妈妈的手教案.doc

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1、《妈妈的手》教学设计学科语文课题12、妈妈的手课型精讲课年级六年级课时第2课时（共两课时）教师陈晓丽教学目标A类有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。通过学习课文了解妈妈勤劳的双手，知道在我们成长的过程中妈妈给予了我们无私的爱。养成劳动的习惯。B类有感情地朗读课文，体会母爱。在理解课文的基础上，教育学生从小热爱劳动，养成爱劳动的习惯。学会感恩父母。C类教育学生从小热爱劳动，养成爱劳动的习惯。教学重点通过学习妈妈的手，理解母亲的辛苦，学会感恩。教学难点结合学生生活实际教育孩子养成良好的劳动习惯教学用具多媒体自制教具教学方法讲读法游戏教学法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课

2、。1、出示谜语，导出课题《妈妈的手》2、多媒体展示我的点滴成长之中，妈妈付出的艰辛劳苦学生观看幻灯片，回想成长的过程激发学生学习兴趣二、新授课文。3、请学生读课文4、齐读课文第一段。学生听读，，思考问题，从哪些方面能看出妈妈有一双勤劳的手？（第二自然段）为帮助学生深入理解课文作准备三、理解课文1、出示不同职业的妈妈，辛勤忙碌的工作。（教师、交警、医生、超市收银员）2、学习句型（妈妈）有（一双亲劳）的（手）让学生感同身受的理解妈妈的辛苦领会作者所表达的思想感情学会感恩三、探究学习3、读课文第三自然段，说一说，怎样描写妈妈有一双灵巧的手呢？学生思考：我为什么依然喜欢妈妈布满皱纹的手学会感恩父母四

3、、拓展延伸4、播放音乐郭欢的音乐《妈妈的手》5、动手制作贺卡。妈妈，我想对你说，我已经长大了，我会欣赏音乐的过程中，加深对母亲的感情五、作业10、帮助妈妈做一次力所能及的家务培养学生爱劳动的习惯板书设计：12、妈妈的手勤劳：洗衣做饭妈妈的手妈妈的爱灵巧：补衣服织毛衣