序1去物理之海冲浪——致同学们.doc

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1、序1去物理之海冲浪——致同学们一、教学目标（按课程标准要求叙述）1、知识与技能知道本教材的特点知道教科书和学习活动卡如何互动使用知道实验活动的要求，有序完成第一次物理实验知道学习物理的一些方法2、过程与方法通过一些有趣的物理小实验，经历观察现象、描述现象的过程3、情感、态度与价值观通过一些有趣的物理小实验，激发学习物理的兴趣，培养学生用图和科学而简洁的语言描述实验现象的能力二、教学重点难点知道实验活动的要求，有序完成第一次物理实验三、教学资源多媒体影像，活动卡用具，电磁铁等四、教学流程　1、教学主要环节；介

2、绍物理学是怎样性质的一门学科（与生活密切相关，以实验为基础，再通过一些科学方法探究真理的一门学科）观察活动卡p3的实验，把观察的现象用图或文字简要记录下来（多媒体影像——瓶吞鸡蛋、量筒中上升的试管、静电现象——浦东物理教学）完成活动卡p4、5的小实验，并记录实验现象简要说明学习物理的要求2、板书、板画设计。物理学——与生活密切相关实验五、布置作业预习序2通过各种途径查找有关我国科学家的故事教学后记：通过教师演示实验和观看视频，让学生了解到生活中的一些现象可以用物理知识来解释，激起学生的求知欲。2