活动名称水果串.doc

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1、活动名称:水果串班级:低班范畴:早期数学、语文、体能与健康学习目的:(1)辨别水果的名称及味道(2)掌握排列的概念(3)培养健康的饮食习惯活动人数:小组形式所需教材:预先将新鲜水果洗净，例如提子、香蕉、菠萝等、竹签、塑料刀(不锋利)、碟子活动进行:(1)教师与儿童一起讨论碟内的水果名称、形状及颜色及进食水果的好处。(2)教师邀请儿童一起合作清洗水果及切水果，提醒儿童要先行洗手，保持卫生。(3)把切好的水果分别放在不同的碟子上，教师因应自己喜好进行「串水果」的排列次序，例如:香蕉、提子、菠萝、香蕉、提子、菠萝…，完成后向儿童展示及介绍制成品。(4)每位儿童取一

2、支竹签，用二种/三种水果自由进行排列活动，把水果顺序串起来。每款排列可重复二至三次。(5)完成水果串后，儿童介绍自己制成品的排列次序。(6)儿童品尝水果串后，教师引导儿童说出每种水果的味道。(7)因应儿童能力，让儿童记录水果串的型式。备注:(1)活动进行前要洗手。(2)使用竹签时要小心。(3)教师留意腐烂的水果要弃掉。(4)教师可以准备一些排列型式图卡，协助有困难的儿童进行活动。资料来源:幼稚园课程发展小组，《自然角与综合教学》，香港:香港教育署，1987，页58。