发动机机油检查与更换教案.docx

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1、教研室主任（签字）：授课班级系（部）检查（签字、盖章）：授课时间教务处抽查（签字、盖章）：授课地点教学内容：§6.2发动机机油检测与更换教学目标知识目标能力目标素质目标1.了解润滑系统维护更换的作用及意义；2.熟悉润滑系统检查更换的项目内容。1.掌握机油检测的具体方法；2.掌握润滑系统维护更换的操作方法。1.培养学生细致的工作态度和工作作风；2.提高学生的安全意识，锻炼学生自主学习的能力。教学重点掌握润滑系统维护更换操作方法教学难点机油检测判断方法及更换操作注意要点。教学形式理实一体化教具、仪器设备、工具实训车辆、机油、机油滤清器、滤清器拆装工具、机油回收器等课后作业或训练项目教学过程

2、设计（要求明确教师活动、学生活动、教学方法及手段）备注教学过程教师活动学生活动教学方法组织教学1.考勤2.讲纪律班长、学委考勤并记录导入新课1.导入问题发动机润滑系统的作用及组成？2.思考问题发动机润滑系统容易出现哪些问题，怎样维护？1、学生回答教师问题，其他同学补充答案；2、学生与教师相互讨论，可以自由发言复习巩固提问—互动启发式讨论法讲新课一、检查发动机润机油液位 （1）起动发动机，并运行至正常工作温度，熄火后放置10 min 再进行检查。 （2）拔出机油标尺用干净的抹布擦拭干净后，插回原位，插到底停留片刻之后拔出。检查发动机的油面高度是否在机油标尺“MIN”和“MAX”两个刻度线

3、之间。 （3）如果机油量不足，需补充相同牌号机油到正常液位。反之，则应抽取一部分机油，直到液位符合标准。 三、检查发动机润滑油质量 发动机润滑油质量的鉴别方法有以下三种： 1 搓捻鉴别法 1.学生了解润滑系统维护的意义与条件PPT演示，增强教学直观性演示法互动用机油标尺取出油底壳中的少许机油，放在手指上搓捻。搓捻时，若有黏稠感觉，并有拉丝现象，说明机油未变质，仍可继续使用，否则应进行更换。 2 油尺鉴别法 抽出机油标尺对着光亮处观察刻度线是否清晰，当透过机油看不清油尺上的刻线时，说明机油过脏，需立即更换。 3 油滴检查法 在滤纸上滴一滴油底壳中的机油，若油滴中心沉积环很大，呈黑褐色且均

4、匀无颗粒，周围黄色浸润很小，说明机油变质应更换。若油滴中心沉积环小且颜色较浅，周围的黄色浸润痕迹较大，表明机油还可使用。 四、补充机油  当发现机油量不足时，应添加相同型号的机油。拧开发动机汽缸盖上的加油孔盖，将机油从注油口注入发动机，然后用机油标尺检查液位，切记机油液位不可超过机油标尺上限标记“MAX”。 五、检查发动机润滑系统是否漏油 起动发动机从怠速到中速运转几分钟，关闭发动机后举升汽车，检查润滑系统（接头）有无漏油现象，若有渗漏，应按扭力要求（例如，铁制油底壳紧固螺栓扭力为0.5 N 左右）紧固各连接处螺栓，再起动发动机进行检查，必要时需拆检机油滤清器油封胶圈。最后紧固油底壳螺

5、栓。 六、正确使用发动机机油 目前市场上的机油主要是按黏度和质量进行分类：黏度分类多使用SAE（美国汽车工程师协会）等级分类法；质量分类中国外按API（美国石油学会）品质进行分类。    2.学生根据教师提出的前期要求，观看教师演示方法3.学生观看教师操作演示，观察操作要点学生与教师开展问题思考讨论演示教学法说明操作要点，注意数据记录演示教学法机油的选用可根据发动机类型及发动机工作条件，选用适当的机油品种及使用级别。也可根据汽车使用环境选择对应的润滑油级别。目前机油的使用误区有以下几种： 误区一：国产车、高档车盲目使用进口高端机油。 误区二：机油发黑就是机油变质。 误区三：混合使用发动

6、机润滑油。 误区四：润滑油只添加不更换。 误区五：加注润滑油时宁可多不能少。 误区六：润滑油黏度越高越好。  七、机油及机油滤清器的更换 1、首先将车辆举升，将废机油收油机放到发动机油底壳的放油螺塞处，卸下放油 螺塞，放出机油。 2、用机油滤清器专用工具拆装机油滤清器，如图2-5-6 所示。 3、安装新机油滤清器前，应在机油滤清器密封胶垫上涂抹干净的机油，若不涂抹机油，安装时密封胶垫与接合面会密封不良导致机油泄漏。 4、安装时，先用手轻轻地拧紧机油滤清器，拧到感觉有阻力为止。再用专用工具，重新拧紧机油滤清器。 5、按规定加注新机油。 6、机油加满后，用干净的抹布将机油标尺擦拭干净，检查

7、机油液位是否符合规定，起动发动机，使发动机至少运行3 min，检查机油滤清器处有无渗漏。4.学生观看教师具体更换演示，思考教师注意要点的说明课堂练习教师组织学生分组练习，并说明：1、请全体同学分组进入工作岗位开始练习润滑系统维护项目内容；1、学生分组练习2、根据操作实际情况，总结自身存在问题1、教师指导并观察学生操作情况，随时指导并总结说明分组练习法，“做中学、做中教”课堂小结1、总结讲授内容，说明重、难点；2、着重说明操作时应具体掌握的内容及