基因是有遗传效应的DNA片段教案（人教版必修2）.doc

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1、金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com3.4基因是有遗传效应的DNA片段教案（人教版必修2）一、教材分析与教学设计思路：本节内容既是对本章内容的概括与提升，又为下一章做铺垫。本节以资料分析的形式，引出“基因是有遗传效应的DNA片段”这一核心概念，所以在教学中可以围绕4个资料分析设计问题串，引导学生思考、推理，从而自然理解基因概念的二大内涵。在“DNA片段中的遗传信息”部分以探究活动的形式，引导学生自主探究推出DNA分子储存大量的遗传信息、DNA的多样性和特异性，教材很好地体现了以学生为主体的教学思路。基于本节

2、内容不多，采用概念图帮助学生梳理概念，进一步理解基因概念的内涵与外延，达到总结提升的目的。二、教学目标1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。2.运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。3.说明基因和遗传信息的关系。4.通过交流或讨论，运用所学知识构建基因的概念图三、教学重点和难点1.教学重点（1）基因是有遗传效应的DNA片段。（2）DNA分子具有多样性和特异性。2.教学难点（1）脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。（2）基因概念图的构建四、教学方法：1、利用“资料分析”，让学生通过对实例的分析和讨论来理解基

3、因与DNA的关系。2、合理组织探究活动，帮助学生用数学方法解决生物学问题。3、通过交流或讨论，运用所学知识构建基因的概念图。五、课前准备：多媒体课件；学生摘抄学过的课本中与基因有关的句子六、教学过程第5页共5页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com教学内容教师组织和引导学生活动教学意图导入新课以DNA指纹技术为切入点，借此引出核心问题的探讨：基因是否等于DNA？思考、回答问题提出问题，激发学习兴趣，明确探究学习的目标一、说明基因与DNA关系的实例二、DNA片段中的遗传

4、信息1、DNA指导学生阅读本P55-56资料1和3，并思考以下问题：1、生物体内的DNA分子数目与基因数目相同吗？（不同，一个DNA分子上有许多个基因。）2、生物体内所有的基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数相同吗？（不同。所有基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数。）3、你从资料1和资料3能得出什么结论？（基因是DNA上的片段。）师问：人的DNA分子中，有98%不能称为基因，而只有2%能称为基因，同样是DNA的一段序列，之所以能称为基因，有何特殊的作用？阅读资料2和4（从基因的作用进行分析），并思考以下问题：1

5、.资料2中转基因小鼠为何能发光？为何要设置第3号小鼠？2.吃得多就一定能长胖吗？资料4中的HMGIC基因起什么作用？另外，提问分析资料4就可以得到相关信息：HMGIC基因就能起到控制小鼠肥胖这一性状的作用。引导学生得到以下结论：基因具有特定的遗传效应。接下来，引导学生思考：上面的实例说明了DNA蕴含了大量的遗传信息，DNA分子为什么能储存大量遗传信息呢？这与DNA的结构有何关系？结合DNA分子的平面结构图，学生很容易发现遗传信息就应该蕴藏在四种碱基的排列顺序之中。引导学生进行探究活动：探究脱氧核苷酸序列与遗传信息

6、的多样性。探究内容见课本P57情景1：书P57启动资料分析活动，引导学生进行逻辑推理，逐步理解基因与DNA的关系，并得出基因是有遗传效应的DNA片段这一结论。强调对照实验方法在生物学实验中的应用，进一步培养学生的生物学技能。第5页共5页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com的多样性2、DNA的特异性三、构建基因的概念图问题1：如何解释生物体多样性和特异性的原因？（碱基排列顺序的千百万化构成了DNA分子的多样性；而碱基的特定排列顺序又构成了DNA分子的特异性。）问题2：

7、你能结合DNA的特性分析前面所提海啸遇难者DNA鉴定技术的科学依据吗？（依据DNA分子的特异性。）情景2：书P57问题1：17个碱基对的所有排列是否都有机会出现？问题2：你与你的同桌相比，这个基因的脱氧核苷酸序列相同完全相同的概率多少？问题3：基因是碱基对随机排列成的DNA片段吗？为什么？（不是。大部分随机排列的脱氧核苷酸序列从来不曾出现在生物体内，而有些序列却会在生物体内不断重复，这是自然选择的结果）小结：P57最后一段总结：当DNA这一物质实体与孟德尔假设的“遗传因子”、摩尔根定位于染色体上的基因相遇时，基因

8、这一抽象的概念便在分子水平上找到了物质载体，经历了近百年的追寻，人们终于认识到：基因位于染色体上，基因是有遗传效应的DNA片段。DNA分子具有多样性和特异性。结合本节知识，回顾前面所学知识，请学生完成下面任务：请学生拿出课前摘抄的有关基因的句子，以基因为核心构建基因的概念图。学生讨论思考回答问题讨论或自主构建概念图通过组织探究活动，让学生从DNA结构的特点中，分析4种碱基