五年级体育课教学设计1.doc

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1、五年级体育课教学设计班级：五年级七班人数：30人授课教师：高盼课题：快速跑教学目标：1.知识与技能目标：通过学习本课，掌握基本的快速跑动作要领2.过程与方法目标：通过快速跑的练习提高学生奔跑速度和灵敏3.情感与价值目标：通过竞赛方式培养学生团结拼搏的精神教学重难点：1.重点：快速跑的动作要领：步幅大、步频快、直线跑2.难点：四肢协调用力加快跑步速度教学方法：1.讲解法：教师讲解快速跑的要求及动作要领2.针对性训练法：教师采用各种提高跑步的速度的训练方法进行训练3.分组进行竞赛法：通过游戏竞赛激发学生的学习兴趣，提高学生团结

2、拼搏的精神学习方法：1.观察学习法：观察同学与教师的跑不动作2.循环训练法：采用不同种锻炼方法，进行训练学习快速跑动作3.游戏竞赛法：采用多种游戏竞赛刺激学生不断拼搏，加强快速跑能力的提高学习过程：一、准备部分：（10分钟）1.体育委员整队集合进行报数，请教师上课；2.师生问好，清点人数；3.教师宣布本课主要内容并提出课堂要求强调安全意识；4.体育委员带领进行队列队形练习；5.教师带领进行热身：a.原地散开活动脚踝、膝关节部位b.原地高抬腿练习二、基本部分：（20分钟）1.分两组进行快速往返跑摸标志桶练习：a.教师分组并进

3、行讲解竞赛规则要求b.根据实际情况进行安排监督员协助管理c.比赛开始，教师观察并强调安全d.惩罚输者：20个深蹲；2.分组进行快速跑，摆放抢收标志桶练习：a.教师讲解游戏规则及要求b.根据实际情况进行安排监督员协助管理c.比赛开始，教师观察并强调安全d.惩罚输者：30秒静力体前屈；3.总结快速跑动作要领。三、结束部分：（10分钟）1.分组接力赛跑2.配乐进行柔韧牵拉放松，前后互相按摩放松；3.总结本课快速跑动作要领，提出课后要求（多练短途的奔跑，提高快速跑能力）；4.回收器材，师生道别。请你像我这样做教学设计学段：小学年级

4、：一年级科目：体育与健康教师：高盼