小班《大大和小小》主题环境材料.doc

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1、小二班《大大和小小》主题环境材料及家长工作环境材料负责人：XX区域材料名称简介备注语言区看图讲述：《只要我长大》自制图版、各种职业的人物图片，让幼儿一边操作，一边用“我长大了，要当……”图1儿歌：《大犀牛、小蜻蜓》利用自制的图书学念儿歌，并体验创编儿歌的乐趣。图2表演区音乐游戏：《找小猫》提供头饰，分角色进行表演。图3歌曲：《大鼓和小铃》提供大鼓和小铃，用较有力的声音和较轻的声音分别表现大鼓和小铃。图4美工区绘画：《大鱼吐小泡》提供各色油画棒，为大鱼添上一个个不同大小的圆形泡泡。图5绘画：《大雨和小雨》

2、提供各色油画棒，画出长短、轻重不同的直线表现下雨的情景。图6负责人：XX区域材料名称简介备注科学区《蝴蝶长大了》投放蝴蝶成长的图片，能把蝴蝶的生长过程按顺序排列。图7《小瓶子戴帽子》根据瓶口的大小、形状等特征寻找相应的瓶盖。图8数学区《小狗逛超市》利用2只大小不一样的狗去选帽子以及围巾等用品。图9《大小套套杯》用不同大小的套杯，让孩子们不断操作。图10社会区《垃圾分类》提供不同的垃圾筒图片，把生活中常见的垃圾图片进行分类放好。图11家长工作1、与幼儿一起观察动物小时候和长大后的图片。2、和孩子一起利用废

3、旧材料制作鱼宝宝一家。3、和孩子一起寻找生活中的大大和小小。4、和孩子一起制作纸袋娃娃，体验亲子合作完成手工的乐趣。5、利用节假日带孩子到动物园认识各种大大小小的动物。图1“我长大了，要当……”图2《大犀牛、小蜻蜓》图3《找小猫》图4《大鼓和小铃》图5《大鱼吐小泡》图6《大雨和小雨》图7《蝴蝶长大了》图8《小瓶子戴帽子》图9《两只小狗逛超市》图10《大小套套杯》图11《垃圾分类》