悟标点运用之义.docx

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1、悟标点运用之义标点符号是现代汉语知识的重要内容，是书面语言中不可缺少的组成部分。作为以书面语言为主要内容的语文教学，注重标点符号知识，尤其是加强标点符号在书面语言中表达的作用，就显得更为重要。标点符号是书面语言中不可缺少的辅助工具，它帮助人们更确切地表达自己的思想感情和理解别人的语言，在一篇色香味具全的美文中，如果说文字是主料，那标点就是调味品。标点符号这无声的语言，与文字相配合，成为文章不可缺少的细胞。有些文章中往往有一些标点的运用非常值得研究，在讲解课文时，要引导学生发现这些差异，然后深入下去，深刻领会其意义。如《鸟的天堂》一课中

2、，全文共有五处出现“鸟的天堂”这个词，但不同的是有的地方运用了引号，有的地方却没有用引号。应让学生理解引号的作用及课文内容，引导学生得出第一、第三、第四处“鸟的天堂”加上引号，表明是引用当地人说的话；而第二处“鸟的天堂”没有加引号，是因为当朋友介绍这里是鸟的天堂时他深信不疑；第五处“鸟的天堂”没有加引号，是指作者亲眼见到的、确确实实的鸟的天堂。表明作者对鸟的天堂的认同和赞叹。有的标点又为文本留了许多空白，本身就具有丰富的含义，这样的标点不是可有可无的，更不是别的标点能替代得了的。如《忆铁人》一课里，“铁人睁大了眼睛‘哦？……咳！’”这

3、一语句，两个叹词加三个标点符号，写出了铁人听了那位干部的话，明白了事情的真相后的反应。“哦？”表达了铁人由惊疑到醒悟的心情；竟有这样的事？我怎么就没想到也不去了解一下呢？这个省略号是铁人严厉自责过程的表示，这段无声话语包容了铁人自遣自责的千言万语，用得恰到好处，起到了此时无声胜有声的作用，“咳！”字表达了铁人后悔莫及的心情。这样表示语意省略的省略号，它们给读者留下了广阔的思维空间和想象余地。语言有学，文字有学，标点也有学。文字是记录语言的工具，标点是辅助文字记录语言的一套符号,是文章里不可缺少的组成部分。在现代书面语言中，标点符号对辅

4、助文字的记录起着特殊的重要作用。因此，作为小学教师的我们，特别要重视对学生标点符号的认识和应用。