《花名歌》听课感想.doc

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1、《花名歌》听课感想一位优秀的老师，在课堂上传授的不仅是知识，同时还教会学生如何学习。授之鱼，不如授之于渔。语文注重培养学生的听说读写能力，这种综合能力的培养，只有在课堂教学中才能充分体现出来。学生在课堂上，接授的不只是每篇课文所要掌握的字词、文章的主题和写作持点等语文知识，更重要的是，通过老师在课堂上的讲解和引导，学会如何通过对课文的阅读和学习，感悟课文表达的情感，把握课文的主题。本课《花名歌》描写的是十二个月里每月具有代表性的名花及其形态特征。有傲雪的梅花、国色天香的牡丹、雪白的茉莉、千姿百态的菊花、洁白如玉的水仙等，这些各具风采的花仙子，以它们的艳丽和芬芳展现在人们的面前

2、，点缀、美化人们的生活，愉悦着人们的心情。教师让学生说说对这些花的印象，夸一夸自己最喜欢的花，根据学生的夸，学习了几个词语：国色天香、千姿百态、洁白如玉等，这些词语都藏在文中，更适合学生的认知规律。上课前学生们预习了本课，对这节有了基本的了解。课堂上学生积极举手发言，气氛活跃。以读代讲，以评引导。学生逐步知道该怎样读出花的特点。也许是图中花的美丽，也许是诗歌的用词之恰当巧妙，也许是读自己喜欢的花，这节课学生学习的兴趣十分浓厚，朗读也十分有感情。本节课内容安排合理紧凑，教学思路清晰，让学生在学习的过程中对知识有一定的掌握，并多利用多种图片带动学生学习的兴趣，拓展知识面。