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时间：2020-05-02
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势比较熟悉必修5选修2、4课本Ｗ 劣势对选修1、3不熟悉，对高考题不够熟悉外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）备课组的老师团结，资源共享，互相帮助。学生是上个学期开始教的，情况较了解。Ｔ 威胁（挑战）有学生的基础太差。二、我的对策Ｕ——用（优势）根据不同的班级选择不同的习题。Ｓ——停（劣势）多做高考题。Ｅ——抓（机遇）听同组老师的课，上公开课。相互学习。Ｄ——御（威胁）有些学生厌学情绪严重。
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