努力提高备课水平.doc

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1、努力提高备课水平努力提高备课水平通过学习有很大收获，为提高自己的备课水平，我打算在今后的学习与工作中，从以下几方面入手：一、了解在备课中备学生的意义当前，教育教学的基本理念正在发生重大变化。之所以在备课活动中首先要备学生，其原因源自多个方面，既有课堂教学的起点的原因，也是课堂教学的终极目标所致。1．教育目的之一在于促进学生全面、健康、和谐、可持续发展；2．教学设计的要害在于围绕学生的学而展开；3．学生学会知识和全面发展是课程教学实施的最终目的；二、学会对教材的处理传统的备课，基本上是教师按着

2、“我教你学”的思路来编写教案，教学过程完全是由老师来控制。而现在是有效教学备课，备教材，备学生，师生共同备课。当前，新课程的要求是“以学定教”。教学设计应始终体现学生学习需求的“学案”，但教学设计是通过教师与学生、学生与学生、学生与教材之间的多向互动，始终是在“发现问题——解决问题——引出新问题——解决新问题”的循环中进行。正因为这样，教学设计不应是对课堂情景进行面面俱到的预设，它只能是描述大体的轮廓，而要给学生留有更多的空间，让他们在流动中、变化中充实和完善。新课程下的教学方案，是动态的、多样

3、的、灵活的和粗线条的，因此教师的课堂应变能力就显得特别重要。新课程的课堂上，学生的思路就是我们教学的“线索”，我们只是引导学生前进。过去以传授知识技能为主，现在我们以促进学生的终身发展为己任；过去我们带着知识走向学生，今天我们陪着学生走向知识；过去我们把教材作为学生的世界，今天我们让世界成为学生的教材。三、制定切实可行的教学计划有了对教科书、学生及教学内容和方法的准备作基础，就可以较好地制定和编写学期教学工作计划、单元教学计划和每一堂课的教案。一般来讲，备课的工作程序是按由大到小、由粗到细的过程

4、进行的。1．制定学期教学工作计划每一学期开始之前，首先要制定学期授课计划，制定学期授课计划的目的在于要求我能够纵观全局，科学地安排全学期的教学工作，以保证全学期教学工作有计划、有目的、有条不紊地进行。2．制定单元教学工作计划在学期教学计划的基础上，将各个单元的教学安排进一步具体化是单元教学工作计划的主要任务。单元计划的内容一般包括单元教学目的，单元教学课时划分，每一课的教学内容，教学目的要求，课的类型，例题、习题的配备以及单元考查等。有时根据实际需要，将单元教学计划与课时教案合为一体，这时须将

5、计划写得更为详细，具体，实用。四、找到真正适合自己的教学方法我应该在原来的基础上不断创新，找出一套真正适合自己的教法。现代教师专业发展的研究认为，经验+反思=教师的专业成长，“教师是有反思性的思考者和实践者”。新课程的实验工作可谓是“摸着石头过河”，没有现成的经验可以借鉴，而当新课程理念在遭遇实践挑战时，教育理论家们、政策制定者们也显得爱莫能助。所以我不能再一成不变的生搬硬套原来的教法，而应在不断创新中前行。