朗读是最重要的.doc

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1、教学论文朗读是最重要的杨志华2011.6.29.朗读是最重要的杨志华朗读是最重要的阅读训练之一。朗读就是有感情的清晰响亮地用标准语音读出文章来。然而，有些同学不重视朗读，因原因在于不懂得朗读的作用。语文基本功训练中关键是培养语感，而语感的培养与朗读又密切相关，因为语感的培养基于对语言文字的感觉及其引起的身心反应而实现的语言模式的内化。其基本途径有二：一是现实的语言交际活动；二是典范的文章作品的朗读。朗读是语文教学的重要任务，是传统教学的法宝，也是我国几千年传统的语文学习的方法。“书读百遍，其义自见”朗读与理解的关系。“读书破万卷，下笔如有神”则形象的说明了读书量的积累会产生质

2、的飞跃。朗读又是一种对作品进行再创造，把书面语言转化为有声语言的表达艺术。朗读是用形象化的口语表达文章的思想感情的艺术手段。其一，通过语言技巧的运用和语音的多种变化，把文章中的人，事，意境，作者的思想感情和趣味，绘声绘色的表达出来，也能使字里行间潜在的含义溢于言表，还可以把书面文字难以表达或者根本无法表达的隐情妙趣抒发出来。其二，有助于加深对文章思想内容的理解。朗读是把握教材内容的一种手段，学习语文的一扇窗口。其三，通过朗读可以看到作者的神思匠心及文章的要义。对于文章的妙处只有通过反复朗读才能体会到；对于语文知识，技能的获得也只有靠反复的朗读，在不断地语言感受中领悟。其四，反

3、复朗读便于记忆。记忆背诵是向大脑输入信息，储存知识财富，这是学语文的基础。其余的语文活动，是建立在这个基础上的。没有这个基础，一切都成了空中楼阁。朗读是培养当众表达思想，发表见解的重要途径。课堂上回答问题，发表见解的前提是熟读课文。文章读熟了，读懂了，自己的语言连贯了，就有了表达的基础，从而产生了表达的欲望。那些不爱发言，性格内向，胆小的同学，只要反复地大声朗读，既可以锻炼胆量，又可以使文章烂熟于心，长久训练就会愿意并善于表达了。朗读是培养说话能力和写作能力的有效方法。朗读有助于提高口头表达能力。读书时就把辨形释义，正音识字有机结合起来，便能积累词汇，熟悉句型，洗练语言，规范

4、口语，能培养正确，流利，清晰，富于表情的说话习惯。不仅如此，还利于提高书面表达能力。因为读是写的前提，“读”是接受信息，而写作是对信息进行处理加工。如果没有信息，处理信息就无从谈起。背过的东西，写文章时若能用到它，便能召之即来，呼之欲出。前人所说的“劳于读书，逸于作文”，正源于此。朗读是锻炼思维，发展智力的重要途径。智力的核心是思维，思维又和语言密不可分，朗读正是思维和语言的双重训练。学习各门知识以致形成技能，其前提是借助朗读训练的。朗读的语流速度快慢，词与词，句语句之间的换气，间歇与衔接，音调的高低，语气的轻重，情感的处理等，要有规律的变化。这样才能使我们的思维有张有弛，才

5、能体验到获得成功的喜悦感。朗读是一种重要的教学方式，前面已经讲了，文章是作者描写现实，反映生活，抒发感情，寄托理想的物质载体。作者叙述一件事情，描写一个人物，说明一个问题，论述一个道理，都是被一定的道义和社会责任感所驱使，为一定的道德理想，生存欲望所启动的。因此，在作者的匠心妙笔之下，无不饱蘸着酣畅淋漓，强烈鲜明的爱憎情感。朗读作品是一种感化，熏陶，读好一篇文章会心荡神驰，情思横溢，如饮甘露，给人以无穷的力量。特别是少年时期，从朗读活动中获得的宝贵教益，对一个人树立远大理想，坚定生活信念，振奋进取精神，激发斗争意志，都会产生巨大的作用。综上所述，朗读是语文的基本功。朗读能加强

6、记忆，有益于健康。记忆是人脑的一种特殊功能，是人类储存只是的一种重要方式。朗读能加深记忆，巩固记忆，能加深人们的感知和想象，起到联想记忆的作用。通过音调的变化可以产生一系列的声音形象，并使之牢牢的印入人们的脑海之中。总之，朗读可以通过视觉，声觉，听觉等感官的协调活动，把知识信息输送到大脑的储存区域，从而起到增强记忆和加强健康的作用。让我们热爱朗读吧。