白银市培训心得体会--关晓宝.doc

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1、让每一个学生都参与到语文课堂中来———“全国小学语文好课堂教学观摩活动”有感靖师附小吴明梅在短短两天的“全国小学语文好课堂教学观摩活动”中,专家名师们的精彩讲解和闪光的个人魅力,使我受益匪浅。这次培训中听了许多名师的讲座,也听了许多课堂教学实例,我明白了好课堂的真正意义。好的课堂不仅仅体现在所要讲的内容上,更应该具体地体现在教师的一言一行中。课堂中少一些做秀,多一些本真,也许才是我们的努力方向。准确把握教科书编辑思想的基础上,从本班学生的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课

2、堂教学,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,促进学生语文素养的整体提高。对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正树立。课改实

3、践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了,课堂才会充满生机。总之,本次培训,我真的感觉收益颇丰,真正的好课堂首先是属于学生的,其次才是属于自己的,在以后的教学中,我将努力践行这一原则,让每一个学生都参与到语文课堂教学中来,让学生学得更快乐。

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