中班数阅读活动：小刺猬的项链.doc

《中班数阅读活动：小刺猬的项链.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班数阅读活动：小刺猬的项链陆婷婷2011.6一、教材分析1、活动成立的价值和意义2、活动重难点分析二、学情分析活动目标：1、在欣赏与讲述中理解绘本内容，懂得并感受到分享的快乐2、学会按颜色和大小有规律的排序方法活动准备：PPT、黑板、幼儿操作材料（动物纸卡、豆子纸片）活动过程：一、孤单的小刺猬1、认识小刺猬拉亚2、配乐欣赏故事——这些豆子有什么不一样呢？二、一起发现项链秘密1、小刺猬的项链——这是一条怎么样的项链呢？——你觉得美吗？没在哪里？把这个美丽的秘密告诉大家。小结：消息为的项链是按照颜色一个红、一个绿这样排下去的。2、小刺猬受欢迎——小动物们看到拉亚的项链，她

2、们怎么样了？心里想什么？你从哪里看出来？3、小兔子的项链——你能不能发现小兔子项链里美丽的秘密？——引导幼儿说出颜色的秘密——除了有颜色的秘密，还会不会有第二个秘密藏在里面呢？（大、小）4、小猴的项链——小猴为什么着急？它的项链穿完了吗？——小猴项链里的秘密是什么呢？引导幼儿帮助小猴把项链穿完。一、一起穿穿美丽的项链1、说明要求：帮助森林里的动物穿项链，如果有一个秘密，很棒！如果有两个秘密，他们就更喜欢你了！穿完后，告诉你的小动物项链里的秘密哦！2、幼儿操作，教师指导3、贴在黑板上共同欣赏，请个别幼儿说说项链的美丽秘密4、小动物们那么开心，谢谢你们！也要谢谢谁？一起说感

3、谢的话。二、快乐的小刺猬，快乐的动物们1、小刺猬受到了表扬，怎么样了？2、谁来了？大象会怎么样？小动物们会怎么做？3、一起讲讲接下来的故事4、大象开心吗？5、下次我们也帮大象穿一条美丽的藏着很多秘密的项链吧！