刘静观摩课心得.doc

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1、观摩课心得刘静听教师公开课，是一种享受，有一种心灵被震撼的感觉。连听八天的课，虽然身体上挺累，但精神上没有丝毫的放松，每节课都深深地吸引着我，感动着我。各位教师的种种教学机智，以及他们身上那种深厚的文化底蕴，特别令我佩服，也让我体会到为什么说教学是一门艺术。各位教师的公开课，讲得如此精妙，除了他们自身深厚的文化底蕴，也缘于对教材的深入理解、把握。我们在平时的教学工作中，就需要这种钻研的精神，还要学会把教师的教学方法迁移到自己的教学之中，不断在课堂教学中自我修炼，勇于实践。各位教师的公开课是一种实实在在的、不留任何痕迹的、有效的师生互动的高效课堂！在他们的课堂上，无时不闪动教改之

2、光，无处不洋溢和谐的氛围。这其中值得我学习的实在是太多太多……一、营造宽松和谐的教学氛围这次听课,给我留下最深印象的是他们的公开课是那么的亲切,那么的自然,教师的提问内容和授课内容息息相关,或埋下伏笔,或设置悬念,或消除疑虑，或缓解气氛……形式更是多种多样，正是这丰富且有实效的引言和提问很快将学生带入课堂，更让我深深感觉到了到与的必要性与重要性。二、注重方法的总结与传授在教学过程我们往往急于求成的忙于知识的传授与掌握，而忽视了方法的传授与总结。在听课的过程中，几节精彩的公开课上老师们都十分注重交给学生方法，这一点给我的启发也很大。如张华老师的专业课，先提示学生我国的十大名胜有哪

3、些，然后再创设情境让学生根据提示总结，这样学生在交流的时候就更有目的性，有针对性，避免走很多弯路。教师会有更多的时间对学生进行引导，点播。三、在教学中发挥学生的主导作用在本次参加公开课的教师大多利用多媒体课件，形象生动的把教学内容呈现出来。教学的独到之处是：第一是根据学生的实际情况，精心设计每道题，由浅入深，层层入深，遵行了学生了认知规律，满足了学生的心理需求，让学生学得扎扎实实。第二是在整节课中，教师善于引导学生抓住关键词语，理解词语，鼓励学生用不同的方法解答并用自己的话表达出思考过程，让学生理解得透，从而开阔了学生的思维。第三是善于抓住孩子的闪光点，课堂评价及时，鼓励性语言

4、丰富。让学生在课堂学习中发挥主导作用。四、在广泛的文化情境中加强技能训练虽然课改的浪潮促使我们每位工作者在不断地创新，不断地促进教育教学的发展，但基本的技能技法不可丢。学生看得再多，想得再奇，没有课堂中基本技能技法的训练也是无法实现的，专业课老师应在广泛的文化情境中直观地、规范地演示感染着学生，能够引导他们轻松地掌握方法，大胆地将自己的所感所想，独特地表达出来。我认为，一节公开课的成功与否不在于教师教了多少、讲了多少，而是学生从中掌握了多少，他们的能力是否有所展示、有所发挥，是否得到了培养和提高。在实际教学中，尊重学生独特的情感体验，让学生通过学习实践，既学到知识，又能树立正确

5、的价值观和人生观，只有二者紧密结合，才能充分地体现职业教育教学观念，从而激发学生参与学习的兴趣。