2011--2012学年度第二学期班主任总结.doc

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1、2011---2012学年度第二学期班主任总结七（7）班班主任骆成锋一、基本情况：经过将近一年的学习，同学们都适应了惠高的学习和生活。班级稳定有序，养成了良好的班风，形成了你追我赶的学习氛围。七（7）班有66名同学，其中男生29人，女生37人，上晚修的学生有30人。学生的智力水平比较接近，接受能力较强，有较好的学习基础。上课气氛非常活跃，课堂完成练习的效率很高。二、指导思想：在学校领导的指导下，按照新课改的精神，狠抓学生的行为、学习习惯的养成教育，推进素质教育。以“成为优秀学生，创建文明班级”为目标，带领（7）班的同学积极进取，尽量缩小两极分化，为进入

2、八年级打下坚定的基础。三、具体工作如下：1、积极做好开学初的各项准备工作，以稳定学生的情绪。我认为稳定学生的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样：2、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成；行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生；做好一切课前准备工作。纪律上保证上课认真听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要认真对待。个人保持好自己周围的卫生，值日生做好班级室内外卫生的打扫，要有主

3、人翁责任感，对待班级要像自己家一样。3、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织能力；二是看同学的民主意见。深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。4、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进

4、行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮流两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一些文章，根据我班实际发表见解，在肯定自己能行的情况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。同时请了我们的王军余主任做了专题的演讲；还邀请了七（15）班在年级前10名的两位介绍学习经验、心得体会。四、尚有不少工作不尽人意。由于没

5、有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头。带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分学习态度不端正，马虎应付练习，甚至会抄作业，或调皮捣蛋的事也时有发生。面对问题，今后我将不断地向各位班主任老师学习，取长补短，奋发上进。2012年6月28日