给冷水加热3份.doc

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1、编号主备人：王志光研讨时间：2014.3.5审核人：小学五年级科学下册2.2《给冷水加热》导学案班级小组姓名页码P28--29学习内容给冷水加热学习目标1、科学概念水加热后体积会增大而质量不变。2、过程与方法①从影响物体在水中沉浮的因素去分析水加热后产生的变化。②设计实验，观察水加热后质量和体积是否发生了变化。3、情感、态度、价值观培养学生乐于发现新问题和愿意积极探索的情感学习重点1．观察冷水袋在热水中加热过程时的变化。2．以冷水袋的质量和体积是否发生变化为切入点，设计实验，观察研究冷水袋受热上浮的原因。学习难点研究冷水袋受热上浮的原因。材料准备烧杯两只、热水、冷水、冷水袋、勺子、自制液体热胀

2、冷缩教具（玻璃瓶、橡皮塞、硬塑透明吸管、红墨水液体）水槽学案时间导案课前探究1.潜水艇是如何改变沉浮的？2.鱼是如何改变沉浮的？3小组反馈合作探究（一）1.实验一：给塑料袋里的冷水加热实验步骤：（1）用能密封的小塑料袋装一些冷水，把小塑料袋浸没在热水槽中。实验现象：（2）把一小袋加热了的水放在冷水里，它是沉还是浮？实验现象：2讨论原因：3.大展示：131.出示PPT1.导入2.引导读实验步骤，进行实验。观察现象3.引导观察热水放入冷水中的现象。4.原因分析：引导从P28的2个方面（重量与体积）去分析。5.大展示合作探究（二）1.讨论如何做水在变热过程中重量、体积的会不会发生变化实验。151.引

3、入：水在变热过程中重量、体积的会发生变化吗？№：3编号主备人：王志光研讨时间：2014.3.5审核人：2.大展示3.根据实验步骤进行实验。4.大展示5.讨论我们对热水上浮原因的解释：2.实验步骤：（1）将试管完全浸入水中，用气球皮把试管口蒙住扎紧。（2）用天平称出装满水的试管重量，在酒精灯上加热，然后再称出加热后的重量，比较两次重量。（3）再将装满水的试管用酒精灯加热，观察气球皮的变化。当堂训练作业本P13面3汇总记录组长小结本节课学习情况加分情况记录2教学反思备注№：3编号主备人：王志光研讨时间：2014.3.5审核人：小学五年级科学下册2.2《给冷水加热》学案班级小组姓名页码P28--29

4、学习内容给冷水加热材料准备烧杯两只、热水、冷水、冷水袋、勺子、自制液体热胀冷缩教具（玻璃瓶、橡皮塞、硬塑透明吸管、红墨水液体）水槽学案课前探究1潜水艇是如何改变沉浮的？2.鱼是如何改变沉浮的？合作探究（一）1.实验一：给塑料袋里的冷水加热实验步骤：（1）用能密封的小塑料袋装一些冷水，把小塑料袋浸没在热水槽中。实验现象：（2）把一小袋加热了的水放在冷水里，它是沉还是浮？实验现象：2讨论原因：3.大展示：合作探究（二）1.讨论如何做实验。2.大展示3.根据实验步骤进行实验。4.大展示5.讨论我们对热水上浮原因的解释：当堂训练作业本P13面汇总记录组长小结本节课学习情况加分情况记录№：3