《自己的花是给别人看的》教学反思.doc

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1、《自己的花是给别人看的》教学反思文章感动了自己,未必能感动学生。因为学生的生活经历与文本有较大的差距,怎样让学生逐渐走进文本,深入文本,受到感染和熏陶呢?我根据课程标准和学生的实际,进行精心的教学设计,架起了一座学生与文本之间的桥梁。这节课总体的设计意图是这样的:  (1)抓关键词句,通过朗读感悟和录像图片的渲染,感受德国的民族风情特点。  (2)通过自由朗读,默读课文,抓重点句;朗读感悟;熟读成诵,领略德国的奇丽景色和感受德国民族“人人为我,我为人人”的崇高精神境界。  (3)通过音乐渲染,资料补充,感受德国民族的“美”。

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