光合色素的提取和分离（生物精品练习）.doc

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1、5.5生物分项小练习光合作用的探索历程和色素的提取和分离1.下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述，错误的是A.两种叶片都能吸收蓝紫光B.两种叶片中均含有类胡萝卜素C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素aD.黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP2.阳光通过密林，林下不仅光弱，而且经上层叶片对光的吸收，使透到林下光的光波组成也不同。以下四图（虚线表示林中空地的光谱，实线表示林下的光谱）中，能反映林下光的光波组成的是培养液成分甲乙Ca(NO3)2KH2PO4KClMgSO4FeSO4其它微量元素蒸馏水+++++

2、+++++－+++3.取生长状态相同两组番茄幼苗，分别置于表中（+表示有，－表示无）所列甲、乙两种培养液中，在相同的适宜条件下培养，有关叙述不正确的是A．若干天后发现，两组番茄苗叶片颜色不同，甲组呈绿色，乙组呈黄色B．提取光合色素时未加碳酸钙，所得滤液颜色可能是黄色C．实验中，要不断向培养液中通入空气D．分离光合色素，乙组色素颜色都比甲组的浅4.下列有关生物学实验的叙述，不正确的是A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定；探索温度对酶活的影响实验中，一般不用过氧化氢与过氧化氢酶B．

3、在色素的提取和分离实验中，用无水乙醇进行提取，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢C．用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，不一定观察到质壁分离及复原现象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同5.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，右图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、为色素条带）。下列叙述错误的是A．强光照导致了该植物叶绿素含量

4、降低B．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同D．画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次1.下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述正确的是A．纸层析法提取色素的原理是色素在层析液中溶解度不同B．两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色C．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域D．若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异很大2.右图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离后的统计结果，以下相关说法正确的是A．提取色素时加入乙醇是

5、为了防止叶绿素分解B．四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大C．缺镁将直接影响丙丁的合成D．秋冬落叶中色素含量（甲＋乙）﹥（丙＋丁）3.下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：（1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视野最暗的是________。（2）B组实验中还需要加入的试剂是_______，其作用是_______________________。下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c是，呈现为

6、______色。（3）C组实验观察到特定的颜色是____________，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是__________。（4）做D实验时，主要观察根尖分生区细胞，呈________形；某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图，下列四图出现的先后顺序为___________________（用字母表示）。1.答案：D解析：叶片中含有类胡萝卜素和叶绿素，二者均吸收蓝紫光，A正确；当叶绿素含量高时呈现绿色，含量少是则呈现类胡萝卜素的颜色，B正确；叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，C正确；黄绿色叶片在光下时仍能进行

7、光合作用，故在光反应过程中能产生ATP用于暗反应的进行，D错误。2.答案：D解析：林中空地的光谱含有七色光谱，但是林下的光谱是被植物叶绿体色素吸收后剩下的光谱，由于叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，因此在林下红光和蓝紫光的光谱少，D符合。3.答案：D解析：比较A、B培养液成分可知，B中缺少Mg2+，而Mg2+是合成叶绿素必需的成分，乙组植物叶绿素含量少，类胡萝卜素含量高，因而分离光合色素时乙组只有叶绿素的颜色比甲组的浅。4.答案：C解析：用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性时，不宜用碘液对实验结果进行检测，因为用碘

8、液检测蔗糖和被淀粉酶分解的淀粉时，实验结果均相同（不变蓝），A正确；叶绿体中色素的提取和分离实验的结果是在滤纸条上出现4条色素带，自上而下一次为：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，依据分离的原理可知叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢；B正确；若该浓度的硝酸钾溶液小于细胞液浓度，则观察不到质壁分离现象；若该浓度的硝酸钾溶液大于细胞液浓度，则可观察到质壁分离现象