大学团日活动项目策划书.doc

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1、示性团日活动策划书主办:青年志愿者协会流动团支部协办:团总支组织部策划人:宇示性团日活动策划书主办:青年志愿者协会流动团支部协办:团总支组织部策划人:宇一、活动主题:在实践中锻炼,争做团员先锋二、活动背景:当代大学生应该具备实践能力才能更好的适应社会的需要;然而现实中理论能力强、实践能力不足是我们中国大学生的通病,相比于国外大学生差距相当大。主席说过:“以实践为师,以人民群众为师”,在实践中更好的发挥我们团员的先进性,在实践中锻炼我们的动手能力,在实践中发现自身的优缺点,并加以完善,成为一个全面发

2、展的祖国栋梁。三、活动目的及意义:通过这次活动让参与者明白实践的重要性,促使其在以后的学习生活中更加注重理论联系实践,多多锻炼自己的实际操作能力,以实际行动带动身边的同学参加各种实践活动,不要局限于书本上的知识,从而成为一个全面发展的优秀社会主义事业接班人。四、活动对象:艺体院各小班团支书及每班派六名(至少)同学参与五、活动时间及地点:(一)活动启动仪式:2012年月日二区篮球场借用一个场地搭建舞台。(二)户外素质拓展:2012年月日三区排球场举办各种活动。(三)深入基层:2012年月日川农农场(

3、四)活动总结大会:2012年月日十教A404(拟定)(五)图片展示:2012年月日杏苑餐厅外六、活动前期准备:(一)宣传:(1)方式:海报、展板、广播(杏苑餐厅二楼广播站)网络(老板山贴吧、艺体院院刊、校园网、腾迅微博)、现场宣传(用音响)(2)制作海报(宣传组两人负责)及宣传展板(宣传组两人负责)(3)提前借用场地(活动场地及宣传场地)及各种器材(音响设备、桌子、帐篷等)(活动组三人负责)(4)提前搭建临时舞台(人数在6-8人左右,借音响设备)(5)提前确定演出节目(1、各小班团支书及各小班派两

4、名同学组成小合唱唱共青团团歌。2、各小班准备与团日活动相关的节目如表演小品、相声、歌曲串烧(励志类)诗歌朗诵(爱国类或励志类)互动小游戏(小班准备)及排演节目(团总支组织部负责通知各小班团支书)(6)提前准备户外素质拓展的各种活动(考验团队协作能力)(1、创意大学生活(大家合作,描绘心中的的大学蓝图,做份策划书。2、活动小策划(集中团队智慧,策划一小活动,形式容不限。3、抢答题(关于实践的问题和团的历史方面的问题。4小礼品制作(明信片之类的,主要要有创意)(7)邀请院团委老师、院学生会主席团成员、

5、院学生会各部部长、兄弟学院各嘉宾等)参加启动仪式。(王存文、盟松师兄邀请)七、活动流程:(一)宣传工作:(1)海报贴:分别在老区、三区公共宣传栏贴海报宣传。(宣传组派一人负责)(2)展板宣传:在二区宣传栏摆放展板吸引大一新生关注。(宣传组派2-3人负责)(3)老板山贴吧:在老板山贴吧发帖,所有参与策划人员跟贴,使大家关注这次活动。(宣传组派一人负责)(4)腾迅微博:发微博叫同学转发,一传十,十传百,达到宣传目的。(宣传组派一人负责)(5)广播:请杏苑餐厅广播站播出这则消息,让大家在吃饭之余了解信息

6、。(宣传组派一人负责写稿及联系)(6)院刊:请新闻组派一至两人在院刊上发表前期报道,引起大家关注。(请宣教部帮忙)(7)现场宣传:在杏苑餐厅外搭建帐篷通过音响设备广泛向路过同学宣传本次活动的相关情况。(2012年月日早上九点活动部派四个同学借设备搭建宣传点,两人负责宣传)(二)启动仪式:时间:上午9点到11点半(1)活动由青年志愿者协会流动团支部团支书盟松担任主持。(2)唱共青团团歌。(3)介绍主要嘉宾(院团委老师、院学生会主席团成员、院学生会各部部长等)(4)表演各种节目和互动游戏(各小班准备的

7、)(5)由院团委老师(匡薇老师)宣布本次团日活动正式开始。(6)参加活动的同学合影留念,欢送各位嘉宾离场。(7)活动圆满成功,活动组派人收拾场地。(8)注:请学生会宣教部派人全程拍照记录、青协新闻组负责新闻稿写作。(三)户外素质拓展:时间:上午九点到十一点半(1)活动由吴萌萌主持。(2)由小班团支书抽签决定各小班要完成的活动项目。(1)公布活动分组情况。(2)开始分组进行活动(时间持续一小时)青协各领导担任活动指导,协助各小班完成活动。(3)各小班进行成果展示,由大家评出优秀作品,并在以后的图片展

8、示中展出。(4)活动结束后,所有参与人员合影留念,活动组帮忙收拾现场。(7)注:请学生会宣教部派人全程拍照记录、青协新闻组负责新闻稿写作。(四)深入基层:时间:9点-11点半(1)提前向农场管理员联系,借几块地进行除草、施肥、浇水、刨地等农业实践活动,借用农具(镰刀、锄头、水桶等)。(2)活动由王存文师兄主持。(3)各小班分四组分别进行除草、施肥、刨地、浇水的工作。(4)请农场管理员进行现场指导,帮助大家更好地完成分配的任务。(5)活动圆满结束,由农场管理员进行点评及介绍经验。(6

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