浙江商业银行模拟实习日记.doc

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1、浙江商业银行模拟实习日记2014年5月13日今天我非常激动和好奇地来到了经管楼602开始了模拟银行实习课,为了充分利用好已经学过的专业知识,我非常认真地听从老师的讲解。在实习前,我们都注册了自己的登录账户,老师给我分配的是柜员的角色。柜员主要负责银行里最基本的业务操作——个人业务和对公业务的操作,这比综合角色的实习内容要丰富得多。 在综合角色做好了准备工作,网点开了机之后,我就能进行具体的业务操作了。在实际操作面前,理论就变得黯淡感觉到无从下手,模模糊糊的打开了软件,摸索着进入了实验,领取了印章和票据,进入了实

2、验就直接叫号了,领取了别人做的几个业务,这时候听到有人说谁把我的实验做了,当时我就惊吓到了,啊,原来是自己做自己的实验啊,但是很愧疚,悄悄地做完了领取了别人的业务自己开始做自己的业务了,今天的实习能够了解一点实习的大概内容。希望明天可以顺利。2014年5月14日老师昨天说每天都要签到,所以今天早早的来了,先上机受理业务,所以我一刻没耽误地打开了电脑。过了一会,我发现我怎么也不能签到,就更别提受理业务了。大概半个小时以后,人差不多都来齐了。我抱着试一试的心态输入了用户名和密码,再点击登录,这下登陆成功了。我知道了

3、只有行长来了我才可瞬间有种很想做行长的想法,以签到领业务,感觉行长的事情真少,不用做业务开机就行了,后来才知道行长有自己的业务,开始做个人业务,活期业务有好多,今天估计都做不完,每个业务都差不多,开户,存款取款,修改密码,挂失,销号,重复做了几个,感觉很好玩。2014年5月15日天是实习的第三天,我发现自己才得了13分,这太少了。我有点着急,赶忙去柜员窗口通过叫号机叫号,等了很久都没有一个业务。我看了一下其他同学,他们似乎都有业务可做,我鼓起勇气请教了我身边的同学。他告诉我像我这样等着别人的业务来受理,实在太慢

4、了。我可以自己申请业务自己受理。2014年5月16日因为要考验今天就去完了一会。来了就开始做业务,别人都做了很多了,有点着急。今天一回想起昨天抢业务的“恶战”,说实话我都不想去实习了,但是本着认真的态度,我不会真的不去的。当我坐在电脑前一筹莫展的时候,以一位女同学勇敢的呼吁大家,自己受理自己申请自己的业务,不要再抢别人的业务了。老师也十分赞同这个同学的提议,在老师和同学们的共同努力下,抢业务的现象逐渐有所好转。我反思了一下“抢业务”事件,他可以反映出大家对业务比较熟悉,受理业务的速度很快,也反映出一个问题,很多

5、同学还不熟悉整个软件的设置。不知道有一个客户端口可以申请业务。要是一开始就有人提醒大家,可以自己通过客户端口申请业务,大家都去申请业务,就不会发生大家都守在叫号机钱等业务的情况了2014年5月17日继续为提高业务量而努力着。一些简单的业务操作,如存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款款业务、外汇业务等等,都已经完成的差不多了。现在所受理的业务,操作起来相对比较难,还有的业务在操作过程中不能正常完成,例如有些空白凭证显示数量有留存,但就是不能取出来使用。遇到这种情况我真的不知道该怎么办才好。我旁边的同学教我去找综合

6、角色,也许他能帮我,我很快找到了他,他也很乐意帮我。尝试一番之后,他发现不是他的操作上的问题,他也解决不了。后来有同学说一直敲击电脑上Tab键直到可以领取就可以了。我试了试真的成功了,欣喜若狂。2014年5月18日今天又开始实习了,寝室室友说这个实习对自己提升很大,而且也能理解银行办理业务人的辛苦了,下次去银行柜台办理业务慢的时候再也不不耐烦了,因为他们也很辛苦,每天重复着一样的工作,枯燥又不能出错,害的面对各种客户。2014年5月19日今天我要继续解决以往遇到却没有解决的难题。今天我的同学向我推荐了一台电脑,

7、在这台电脑上能完成一些在其他电脑上不能完成的操作。例如在审核销户时,必须在银行审核意见栏填写意见。但是在机房的很多电脑上都不可以填,但是在这台电脑上却可以,估计没有人能知道这是为什么。我提前就把所有需要销户的项目都整理出来了,所以今天操作得特别顺畅。不一会儿,我的分数就提高了好多,我别提有多高兴了。但是我知道差距还存在,因为我在进步的同时,别人也在进步。所以明天继续努力。2014年5月20日实习越来越多,我做业务也越来越熟练了,分数提高的也很快,现在开始做贷款业务了,贷款业务需要行长的配合,很多同学的提交申请行

8、长都得批准下发,今天行长的事好多,我再也不想去做行长了,行长也不是好做的,今天的实习很高兴贷款做完了,分数提高了一大截。对贷款业务也了解了很多。2014年5月21日今天有以前没有来过实习的同学总是抢业务,弄得我刚弄好的业务就被别人叫号了,很愤怒,因为这样的话我自己是没有实验记录的,我反思了一下“抢业务”事件,他可以反映出大家对业务比较熟悉,受理业务的速度很快,也反映出一个问题,很多同学

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