让和谐教育的春风吹进学生心田.doc

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1、让和谐教育的春风吹进学生心田班主任是班集体的培育者，对班集体的形成和发展起着重要的作用。班主任的工作质量直接关系到学生成长的质量和速度。一个学生，一个班集体的健康成长离不开班主任正确的教育和管理。因此，在我多年担任班主任工作期间，我都让自己全身心地投入到这份教书育人的工作中。一、潜心的诱导，为学生营造良好的班风良好的班风与学风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。因此，在面对一年级学生时，我便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规

2、范，让学生时刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。在学生面前，我时刻注意做到身体力行，用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立榜样。早上与学生见面时，我会主动跟学生说声“早上好”。劳动时，我总会拿起扫帚，用自己的行动引导着学生，同学们看见了，就会抢着拿起拖把、抹布……顷刻，室内室外变得清亮、明净。我就是这样，以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。同时，我也非常重视举行“团结就是力量”等主题班会，来引导学生谈认识、摆观点、讲

3、故事、演小品、看录像、分析事例等，通过展开讨论，达到共识。使同学们更进一步认识到集体力量的强大，懂得创建良好的班集体应是同学们共同努力，相互团结的结果。提高了思想认识，增强了集体观念。为了进一步培养学生的自主学习能力，我坚持要求学生以学为主、提高整体素质。我在班级组织了多个学习小组，组员包括各科的学习尖子和一些后进的同学。让小组成员一起讨论解决学习上的问题。这一方法效果十分显著，大大提高了同学们的学习积极性。同学们学习上没有“自私”现象，只要有同学碰到困难，周围的同学都会主动帮助解决，直到其弄懂弄透。在这样的氛围中

4、，同学们学习成绩不断提高。在上学期的校运中，我班以优秀的表现获得了一等奖、风格奖。在期末考试中，我班语、数、英三科平均成绩都达到了优秀分数线，名列年级第一，并获得了“先进班集体”的称号。二、耐心的寻找，为学生创造合作的氛围每次新接一个班级，我总是把大部分的时间留在教室，仔细观察学生的一举一动。暗自记下学生的一言一行，分析他们的性格特点。学生刚从家里到学校，一下子和这么多的人在一起学习、玩耍，他们刚开始觉得新鲜、兴奋，跑呀、跳呀，时不时发出一些兴奋的尖叫声，让身为人师的我在旁边看了也受感染。但是不一会儿，就出现事情了

5、，廖某同学哭着跑到我这里来，说卢某同学打了他，可他在几分钟前还和这位同学玩得很开心呢。不一会儿，又有一位女同学哭着跑来告诉我，说班级里的梁某同学不让他玩丢帕游戏，经了解是因为她玩得不怎么好……就这样的小事情在课间的几分钟内往往会接踵而来，让本来已身心疲惫的我更加烦心。但我没有因为烦脑就就事论事，让当事人说说当时的情况，然后分析对错，说一些“同学之间要团结”的话，再批评的批评，认错的认错；也没有机械地让错方向另一方认错，让学生一副口服心不服地走了。更没有不加思考，采用训斥的方法，把双方训斥一番。这是我想到的要是对学生

6、的合作交往能力不作更多的引导，在以后的班主任工作中，我将会接二连三地遇到这样的情况，到了这个时候，班上不会因为我的几句“同学之间要团结”的话而平静下来。我觉得学生的这些吵吵闹闹的事情不能忽视，每次遇到这种情况，我是有心理准备的，比如以上第一个事例，我就是这样处理的：我叫来周围的同学，让他们听我讲刚才我是怎样看这两位同学玩得很开心的，然后我问同学：“为什么这时候他们却吵架了呢？”有学生都说因为他在玩时廖某不小心踩了对方的脚，卢某就打他，结果就“反目成仇”了。我说：“是呀，就因为一时的不小心别人踩了他一脚，就把刚才对方

7、给他带来的快乐忘得一干二净的孩子。以后别人是不敢跟他玩了。”说到这里，学生似乎悟到了一点什么，这时一位学生说：“其实，被踩了一脚有什么关系呢？他又不是故意的。如果是我肯定不在乎的。”刚才的廖某和卢某也情不自禁的低下了头。这时我又乘机给学生讲了一些中外名人合作交往的故事，如《狮子和大象》、《将相和》、《公鸡的脸红了》等故事，让学生在学校的第一天，就能明白合作交往的重要性。而对另外一个例子，我的处理更直接，我直接找到梁某，参加到他们的游戏中来，但是我故意学得很弊脚，可梁某却教得很认真，乐此不疲。我这时又把同学们叫过来，

8、对他们说：“我很感谢梁某，刚才玩丢手帕获得了很多快乐，那你能让更多的同学也能得到快乐吗？”梁某满口答应。这时我借机让她教刚才的这位女同学。梁某毫不犹豫地拉着她的手投入到游戏中去了。就这样，在开学的前几天，我天天和学生在一起，不厌其烦地处理学生之间小吵小闹的事情。几个星期下来，班级同学吵架的事情明显减少了，就是出现了，班级中的一些班干部也会模仿着我的样子去解决