数学：五年级下册 第4-8单元 堂堂清（人教版）.doc

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1、分数的意义和性质第1课时分数的产生和意义1、填空不困难，全对不简单。（1）在进行（）、（）或（）时，往往不能正好得到（）的结果，这时常用分数来表示。（2）一个物体、一些物体等都可以看作（），把这个（）平均分成若干份，这样的（）或（）都可以用分数来表示。（3）3000多年前，（）就有了分数记号。（4）2000多年前，中国用（）表示分数。（5）公元12世纪，（）发明了分数线。2、我是小法官，对错我会判。（1）的意义就是把单位“1”分成4份，取其中的3份。（）（2）一根木料锯成8段，用去3段，用了，还剩。（）（3）把3kg的糖平均分成5份，每

2、份占总质量的。（）（4）3米的和1米的长度相等。（）（5）五（5）班有男生30人，女生40人，男生人数占全班人数的。（）（6）的阴影部分的面积用分数表示为。（）3、脑筋转转转，答案全发现。（1）两个分数的分子相同，则这两个分数（）。A.分数大小相同B.分数单位相同C.所含分数单位的个数相同（2）把2米长的绳子平均分成3段，每段占全长的（）。A.B.米C.D.米（3）小明把5个梨平均分给4个小朋友，平均每人分（）个梨。A.B.C.4、动动小脑瓜，一起画一画。用你喜欢的颜色为下图涂色，并设计出一个美丽的图案。5、亲自练一练，动笔算一算。小明

3、的课外书的本数是小新的5倍，那么小新的课外书的本数占他们总课外书本数的几分之几？第2课时分数单位1、填空不困难，全对不简单。（1）把（）平均分成若干份，表示其中的（）的数叫分数单位，如的分数单位是（）。（2）七分之二写作（）。表示有（）个分数单位。（3）把4个苹果平均分成5份，把（）看作单位“1”，分数单位是（）。（4）（）个是。2、我是小法官，对错我会判。（1）分数的分母可以为任意整数。（）（2）增加它的一个分数单位就得到1。（）（3）的分数单位大于的分数单位。（）（4）阴影部分的面积用分数表示为。（）3、在里填上“＞”“＜”或“＝”

4、。4、脑筋转转转，动笔填一填。（1）在直线上找到下列各数所表示的点。（2）看图填充数。①线段ac是线段af的（）。②线段cd是线段ch的（）。③线段fh是线段ai的（）。5、亲自练一练，动笔算一算。（1）五（2）班有男生37人，女生比男生少2人，女生人数是男生人数的几分之几？男生人数占全班人数的几分之几？（2）8千克苹果平均分给10个小朋友，平均生人分得多少千克？每人所得的苹果各占总数的几分之几？（3）一周休息两天，算一算两周的工作时间和休息时间各占总时间的几分之几？第3课时分数与除法1、填空不困难，全对不简单。（1）分数中的分子相当于

5、除法算式中的（），分母相当于除法算式中的（），所以被除数÷除数＝。（2）8÷15＝（）m÷n（n≠0）＝（）25÷13＝（）＝（）÷（）（3）分数的分母不能为（）。（4）3角＝（）元（用分数表示）。2、我是小法官，对错我会判。（1）1千克的小于3千克的。（）（2）2÷5的商比3÷5的商小。（）（3）比大。（）3、脑筋转转转，答案全发现。（1）把15米长的铁丝锯成相等的5段共用20分钟，平均锯一段用（）分钟。A.4B.5C.2D.3（2）（）kg的是kg。A.2B.1C.3（3）3米长的绳子平均分成10段，每段长（），每段占全长的（）。A

6、.米B.C.米D.4、亲自练一练，动笔填一填。用分数表示下列各数。31cm＝（）m18m＝（）km190ml＝（）L31分＝（）时192g＝（）kg52秒＝（）分37cm2＝（）dm15dm2＝（）m25、我是列式计算小专家。（1）兰兰计划每天写30个大字，现已写完19个。①兰兰写完的大字个数占总数的几分之几？②没写的大字个数占已写的大字个数的几分之几？（2）一个长方形的周长是46cm，长是15cm，求宽是周长的几分之几。（1）某家具厂有木材80m3，把它平均分成5份，其中3份做家具，剩下的做课桌，剩下的占全部木材的几分之几？真分数和假

7、分数第1课时真分数和假分数1、请你填一填。（1）（）比（）小的分数叫真分数。（2）（）或（）的分数叫做假分数，假分数（）1。（3）分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（）。（4）真分数都（）1。（5）在（X≠0）中，当X（）时是真分数，当X（）时是假分数。（6）分母是7的最小假分数有（）。（7）分母是5的真分数有（）。（8）2、我是小法官，对错我会判。（1）所有的假分数都大于1，所有的真分数都小于1。（）（2）整数都可以看成分母是1的假分数。（）（3）分数单位是7的最大真分数是。（）（4）小于的真分数只有，大于的假分数有无数个。（

8、）（5）18个是6。（）3、脑筋转转转，答案全发现。（1）分母是5的真分数有（）个。A.3B.4C.5D.6（2）10里面有（）个。A.10B.20C.40D.50（3）要使是真分数，是假分数，X应取（）。