平凡而不平庸.doc

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1、可以平凡不可以平庸——做个有爱心的幼儿教师焦丽丽时间过得真快，不知不觉在幼教岗位工作了八年多的时间，作为一名普通的幼儿教师，我应该怎样才能做到平凡而不平庸呢？我认为最主要的就是尽我所能做好一切：用爱呵护每一位幼儿，让小树苗茁壮成长；用心做好每一件事，让自己的明天更加精彩。一、用爱呵护每位幼儿开学初，我们班上增添了一名新成员，他的名字叫刘睿敏的孩子，这个孩子的各方面能力比别的孩子都要弱，尤其是语言表达能力方面，有时候很多事情他心里是明白的，但是，他就是没办法用语言去表达，与他沟通起来有点困难，有时候需要我们去猜想

2、他的想法。尽管如此，我没有放弃对他的教育，而是不断的关注他，不断的关心她，记得刚开学不久的一天午餐时间，孩子们都开始用筷子吃饭了，只有他迟迟不愿意动手吃饭，我走过去轻轻地蹲下来，问他：“刘睿敏，为什么不吃啊？你看，其他小朋友都在大口地吃呢？”他仍旧坐在那里一动不动。“是不是哪里不舒服啊？”“不是”他用他那口齿不太清楚的语言回答道，“那就赶紧吃吧，焦老师知道我们刘瑞敏是最棒的哦。”说完，我拉着他的手去拿调羹。可是他很快把手又缩回去了，依旧不肯吃。大妈妈在一旁看到了，对我说：“我来喂他吧！”我想了想，又看了看他这一

3、桌的其他小朋友，似乎明白了些什么，我弯下腰问他：“你是不是想用筷子吃饭啊？”“是”他点点头、并用了不太清楚的一个是字回答了我。我赶紧让大妈妈把调羹换成了筷子，看我把筷子放在了他的面前，他赶紧伸手去拿，低下头开始吃饭。大妈妈看到他自己肯动手吃饭了，也露出了开心的笑容。正是由于自己对刘瑞敏小朋友的那份特殊关爱，让我坚持查出他不愿吃饭的原因，让他接下来能在愉悦的环境中用餐。所以我说，只要我从每天最平凡的小事做起，关爱每个孩子的成长，“每日三省吾身”，即使成不了红花，也定能成为一片绿油油的叶子，在属于自己的枝杈上，婆娑

4、起舞。二、用心做每一件事作为一名幼儿教师，我觉得我是非常平凡的，而我作为一名平凡的老师，我的宗旨是孩子的需要就是我的需要；家长的需要同样也是我的需要。今年九月份，我有幸成为了银锄湖幼儿园教师队伍中的一员，作为中二班的老师，与家长沟通是平日工作中不可缺少的部分，而手机是与家长沟通的渠道之一，为了与家长联系方便，我开通了飞信，并邀请每位家长加我飞信，大多数家长都同意了添加我为飞信好友，可是有几位家长，我反复邀请了好几次，却始终没有回音，面对这一情况，我没有放弃，而是利用离园的时候，特地将这几位家长留了下来，仔细询问

5、了原因，在得知是由于他们的文化层次有限，不知道如何操作的时候，我现场对他们如何操作使用飞信进行了指导，成功的为在场的每位家长解决了困惑，家长的脸上也露出了欣慰的笑容，我还将过去没有及时在飞信上看到的重要信息再重新的补发给他们，这些事情看起来不起眼，但是我觉得只要把家长工作放在心上，并给予帮助回应，那无论班级中有什么事情和活动，家长们都会很好的和老师去互动和呼应。最后，我想说：虽然我的工作很平凡，但是这份平凡的工作也依旧是美丽的、精彩的。　　　２０１３.１1