期末市考试成绩分析.doc

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1、高一年级市考试成绩分析一、整体过线情况。由于高一上学期市教研室只对语、数、外总分划线分析，所以高一年级理、化、生、政、史、地上线率都按语、数、外上线人数算，今年整体情况如下：语数英分数线人数目标任务完成任务情况≥307(一类)715-8≥280(二类)3596-61≥212(三类)283396-113从上表中数据来看，三个线的指标都未完成，且差距较大，特别二类线几乎只有三分之一，一、二、三类线与目标任务差距较大。二、各单科上线人数：语数外理化生政史地一类271369213543397二类93353740235

2、117971203三类419241336365318512558343564从各单科来看（因政、史、地未网上阅卷，且有部分学校没有考试，只做参考）只有语文完成任务，一、二本最差的是化学，三本数学最差，其次外语、物理也有差距。三、各班上线情况。　班级123456789101112语数英≥307(一类)000000000106≥280(二类)0000000216323≥212(三类)10596711124344484642语文≥110(一类)0000010523313≥105(二类)220133316131012

3、28≥93(三类)272520282127345143525239数学≥93(一类)000000011506≥81(二类)0000020838212≥50(三类)1131359843936383639英语≥115(一类)000000000105≥103(二类)0000000117820≥70(三类)171614131321214140544640物理≥70(一类)001000030104≥61(二类)1110010656118≥31(三类)212131121616204147475142化学≥72(一类)00

4、0000001001≥60(二类)0000000162014≥30(三类)181923231315143150373441生物≥74(一类)010000000129≥64(二类)01200005105622≥30(三类)433636403131324859555942政治≥56(一类)3110020456725≥46(二类)1066514641624252538≥31(三类)473641434737365258625841历史≥64(一类)1101011221329≥58(二类)53111258617418≥

5、42(三类)241717151121213644534440地理≥67(一类)01142221011151633≥59(二类)561095762223353540≥41(三类)364148513539395555596442加粗的数据为重点考察的数据，从数据中可看出：1、平行班之间比较（1）从语、数、外上线看，虽都未完成任务，但1、6、7班要好一些，特别是6班的，本次分班6班文、理科自强班各有一人进入。（2）单科看语文最好的是7班34个本科，其他各班都在20人以上。数学最好的3班，最差的2班；英语最好的6、7

6、班，每班21人，最差的4、5班。物理最好的3班，31个本科，最少的4班不及3班的一半；化学最多的3、4班，都是23人，最少的5班；生物本科最多的1班，43人，其他各班都在30人以上。2、重点班之间比较（8、9、10、11）（1）从语、数、外划线看，不管二本、三本都是10班最多，其他各班三本都在40人以上，相差不大。（2）从单科来看，语文、数学、生物四个班都差不多，相差不大，英语10班最好，1个一本，7个二本，54个三本，物理11班最多51个三本，化学9班最好50个本科。3、自强班除语文、生物外，数学、英语、物

7、理、化学都不太理想。四、、通过本次考试仍然发现存在的问题：1、学生的整体学习基础较差，理科尤其突出。2、差生基础很差且行为习惯需花大力气规范，管理、教学难度极大。3、尖子生基础较差且弱科较严重且人数太少。4、不学习的学生太多，并且影响到爱学习的学生。