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时间：2020-05-08
《民族民间歌舞瑰丽多彩.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《民族民间歌舞瑰丽多彩》——选自初中七年级下册第四单元“婀娜多姿”新课导入1、学生进入音乐教师时，用多媒体播放一些民间歌舞片段，营造舞蹈欣赏的氛围。从而引起学生舞蹈欣赏的兴趣。2、学生展示收集的歌舞资料片段教师：请收集汉族民间舞的小组介绍你们所了解的相关知识。第一组的同学先上台展示所搜集的图片并作相应的介绍。教师：大家刚刚也欣赏了那么多，那么请你们思考后回答：到底什么叫民间歌舞？学生根据自己查找的相关文字只是作简单回答。设计意图：首先给学生提供探究学习的舞台，营造平等和谐的学习氛围，再次基础上，再提出需要探究的问题，带着问题贯穿欣赏课的始终，直到问题的解决，达到完整构
2、建知识的目的。
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