动作_让文章更精彩——.ppt

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1、细节,让文章更精彩——人物动作的细节描写佳作之歌佳作总在多写后佳作总在多写后,细察中有快乐。珍惜所有的感悟,每一次提高在练习后,佳作总在多写后,请相信会成功,多读积累缺一不可,成功一直会在你的左右。学习目标1.明确人物动作细节描写的概念、方法和技巧。2.能运用人物动作细节描写的方法,刻画人物个性,突出文章中心。3.养成细致观察、感悟生活、多读书、多积累和常修改作文的好习惯。赏一赏《背影》中“望父买橘”的细节描写片段:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,

2、尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他微胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。文段中的描写方法有:在正确的括号内打“√”A外貌描写()B动作描写()C细节描写()D正面描写()E侧面描写()F环境描写()G场面描写()H神态描写()I心理活动描写()段中的外貌与动作两个平淡质朴的细节描写,让我们看到了一个家道艰难、年老多病的老父亲对儿子的爱。√√√√√真挚而又深沉什么叫做细节描写和人物的动作的细节描写?特殊作用

3、细微准确、细致、生动准确、细致、生动人物富有特征性的动作细节描写:在写作中,把对表现人物和情节有的语言、动作、表情、物件、景色等环节进行的描写,使读者“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。人物动作的细节描写:即地描写以表现人物的性格、身体状况、身份、地位、心理、习惯、情感等等。我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波,我总疑心和这“切切察察”有些关系。走进动作细节描写的百花园,感受其魅力。爸

4、气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。——突出阿长喜欢说长道短,搬弄的性格。——老王最后一次来我家时,身体状况已差到极致。——表现爸爸对我的严格要求。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。动作描写的组成动作描写=动作行动+动作对象+动作环境+动作感受1、动作行动,就是刻画人物行动时的一系列动作,一般由程度词+动词

5、组成。如:轻轻地打、使劲地挥、小心翼翼地蹲等。2、动作对象,即人的部位或者物体。如:挥手、踢腿、瞪眼、拍桌子等。3、动作环境,即人物产生动作的特定场景。可以是景物、场面等。4、动作感受,就是在写动作描写时运用此喻或者夸张等手法,能使动作描写更加形象,生动,突出人物的个性。动作描写的分类1.单一动作描写    如:老师迅速走进教室……(只包含一个动词)    2.组合动作描写如:老师轻轻地推开门,迅速走到教室,放下书本……(包含多个动词)描写人物动作的方法1.要准确运用动词2.抓住人物最具特征的动作

6、3.动词+修饰语的方法4.动作拆分法要准确运用动词比方说,表示“看”这个动作的词语就有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端详”等,我们在写人物动作的时候,就不能总是“我看了一眼”。可以根据当时的情况,写成“我漫不经心地瞟了他一眼”或“我死死地盯着他”。这样,通过准确运用动词,就能把人物的动作写得准确、具体、鲜明。动词+修饰语的方法在描写人物动作的时候,要准确运用动词,并在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。   如:方向+动词——他高高地举起了手;我向右侧了侧身。    

7、 轻重+动词——老师轻轻地摸了摸学生的头;他的脚重重地踢在了墙上。     快慢+动词——厨师手里的菜刀飞快地舞动着;他一下子就跳了起来。     程度+动词——爸爸狠狠地打了小明一巴掌。     动词+数量——他向前跑了几步。抓住人物最具特征的动作孙悟空抓耳挠腮动作拆分法动作拆分法,就是把一个大动作分成几个连贯的小动作,把每一个小动作按一定层次具体展示或描写出来。复杂、连贯的动作,不是一下子完成的,在观察和描写时,可以把动作分解成若干步骤,一步一步仔细观察,并选择恰当的动词一步一步地描写,就不难

8、把人物动作写具体了。“敲门”这个大动作,可以写成一段话:   他穿戴整齐地来到妈妈的门前,轻轻推了一下,门紧闭着,里面似乎有亮光。他迟疑地举起了右手,想了想,慢慢弯曲食指,轻轻地敲在门上,里面没有反应,又敲了三下,仍然没有动静。他鼓起勇气,又轻轻地敲了敲,还是没有人出来开门,他一下子愣在了那里。炒菜妈妈先把白菜一片片洗干净,又一片片摞起来,左手按住菜,右手拿起刀,一刀一刀地切着,把白菜切成一个个的小方块,剩下的菜叶放在旁边。    开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上,等锅烧热后,再把油

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