2014年新乡市中招备考复习指导.ppt

《2014年新乡市中招备考复习指导.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014年新乡市初中语文中招备考指导新乡市基础教育教学研究室刘萍萍一、初中语文第一次调研测试试卷分析题号知识点分值平均值得分率一、积累与运用。（共28分）1形似字、多音字读音21.49分74.67%2错别字21.57分78.71%3同义词和关联词语辨析21.469.94%4古诗文默写44.1分51.25%5名著阅读20.6934.26%5、6（2）名著阅读241.7944.75%仿写27信息提炼85.2265.25%二、现代文阅读。（共27分）8标题的含义41.7944.75%9概括故事情节32.5585%10从修辞的角

2、度赏析语言31.3244%11概括文章主题31.3344.33%12概括全文说明内容20.9547.5%13说明顺序41.4837%14说明方法及作用31.2842.67%15、16说明语言51.3126.2%段落的结构作用三、古诗文阅读。（共15分）17、18翻译词语42.5764.25%翻译句子19内容理解21.0251%20、21课内外比较阅读52.6753.4%22、23古诗词阅读41.6641.5%24写作5040.3880.76%试卷得分情况分析：1.得分率最低的试题第15小题，请从语言运用的角度，分析下面句

3、子中加点词语的表达效果。（2分）另外，睡眠好的人据说大脑也比较灵活，心态上比较积极上进。第16小题，下面这一段文字，放在文中什么位置最恰当？为什么？（3分）然而，文明虽在一天天进步，我们人类却越来越难拥有“优质睡眠”了。共5分，学生平均得分1.31分，得分率26.2%。2.平均得分在50%以下的试题：积累与运用专题：（1）第5小题，名著阅读。共4分，《钢铁是怎样炼成的》情节排序，2分，平均得分0.69分，得分率，34.26%。（2）第5、6小题，名著阅读与仿写。共4分，平均得分，1.79分，得分率44.75%。【分析】积

4、累与运用专题丢分最多的就是名著阅读，而老师们最头疼的也是这个考点。老师们中间有句话叫，名著阅读学生不看书，得不到分，看了书也白看，同样得不到分。怎样进行名著阅读的复习，我想，像附中一样进行系统的书籍梳理是一个很好的办法。记叙文阅读：（1）第8小题，结合文章内容，说说标题中“失忆症”的含义是什么？共4分，平均得分1.79分，得分率4.75%。（2）第10小题，从修辞手法的角度，赏析下面句子。连我也不记得院子里的石榴树是什么时候死去的，印象中只有它枯萎的模样；连我也想不起山崖上消失的小鸟长着什么样的羽毛，记忆中它们在人们的猎

5、杀中四散纷飞；连我也记不清山脚下的金沙江是从什么时候开始，一点点变得乌黑而混浊……共3分，平均得分1.32分，得分率44%。（3）第11小题，本文的主题是什么？请加以概括共3分，平均得分1.33分，得分率44.33%。【分析】记叙文阅读共4道题，三道题的得分都在50%以下。这三道题的题型都不新颖，是学生不知道答题思路么？肯定不是。第8小题直接就告诉你，分析表层和深层含义。从修辞的角度赏析句子，这是我们老师最拿手的答题规范格式了。为什么学生还会丢分这么严重，恰恰暴露出，我们阅读教学复习中存在的问题，只教答题格式，不培养分析

6、能力。说明文阅读：（1）第12小题，请结合全文内容，概括为什么说“好人生都是睡出来的”？共2分，平均得分0.95分，得分率47.5%。（2）第13小题，文章采用了什么说明顺序？请结合内容作具体分析。共4分。平均得分，1.48分，得分率37%。（3）第14小题，第⑤段列举的小白鼠“剥夺睡眠实验”与下文人类的实验是否重复，能否删去？为什么？共3分，平均得分1.28分，得分率42.67%。（4）第15小题，请从语言运用的角度，分析下面句子中加点词语的表达效果。（2分）另外，睡眠好的人据说大脑也比较灵活，心态上比较积极上进。第1

7、6小题，下面这一段文字，放在文中什么位置最恰当？为什么？（3分）然而，文明虽在一天天进步，我们人类却越来越难拥有“优质睡眠”了。共5分，学生平均得分1.31分，得分率26.2%。【分析】说明文阅读共5道小题，每道题的平均得分都在50%以下。也就是说说明文阅读整体复习还不到位。最让人想不到的是，这里丢分最多的恰恰是2013年河南省刚考过的结合内容分析说明顺序，我想，每一位九年级的教师都会让学生做过2013年的河南省中考卷，大都也讲过这类题的答题步骤和分析方法，为什么丢分还这么多？我们是不是应该好好反思一下我们的复习效果，我

8、们的复习课不是我们讲过没有，复习过没有，而是学生学会没有？掌握没有？让学生学会了才是我们的目的。古诗文阅读：第22小题，请描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面，并概括抒发的思想感情。（2分）第23小题，分析“可怜白发生”一句在词中的作用共4分，平均得分1.66分，得分率41.5%。二、九年级教学中存在的问题