人生自信生命有价.pptx

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1、人生自信生命有价——西乡一中珍爱生命教育论坛傍晚我在海边散步,看到一个七八岁的男孩正在捡海浪抛到沙滩上的一个一个的海贝,并将每一个海贝都送回到海里。我抬头望去—沙滩上还有数不清的海贝。我问他:“沙滩上这么多的海贝,你怎么能把它们都送回去呢?他们在哪谁也不在乎呀!”男孩拾起一个海贝把它送还到了海里,说:“这个海贝,他在乎!”,然后又拾起一个,送还到海里,说:“这个海贝,他也在乎!”我望着他的背影,看到了许多海贝的微笑……虽然海贝不通人性,也不懂回报,但在生命的世界里,那同样是上千条鲜活的生灵。别人或许不在乎,但它是永

2、远存在着的、感动着的……生命是什么?主要包括:新陈代谢、生长、发育、遗传、变异、感应、运动等。生长和发育是生命的基本过程,而新陈代谢则是生命的最基本的过程,是其他一切生命现象的基础。生命的特点1.生命的不可逆性从胚胎起,生命便一直生长、发育,以迄衰亡。它绝不会“倒行逆施”,养老还童也决非现实。2.生命的不可再性生命,对任何人来说都只有一次。世间常说,“人死不得复生”,便道出了这个真理。3.生命的不可换性生命为个体所私有,相互不得交换,彼此不可替代。人与动物最大不同在那里人会寻找生命的意义,人会问—为什么—我是谁—自

3、己有何价值—人生的意义是什么生命的疑惑人活著做什么当人生旅途遇到挫折时,会兴起消极人生观「人终归一死,结局都是一样,何必过得这么苦!」赫塞说过:「生命究竟有没有意义,并非我的责任,但是怎样安排此生却是我的责任.」给我们启示是:人生的过程要好好自己去创造.生命的意义1.人生最珍贵的宝藏是自己,人生最大事业是经营自己.2.人生最大价值与生命的意义:是追求不断的自我发展与自我成长一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。——爱默生我们只有献出生命,才能得到生,生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭内容充实的生命就是长久的生命。我

4、们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡如能善于利用,生命乃悠长。——塞涅卡思考死亡, 提升生命的价值了解自己的价值观,过幸福的人生为了目标不懈努力,过充实的人生几种生死观:未知生,焉知死?生之来,不能却,其去,不能止。以生附赘悬疣,以死为决疣溃痈。复活在我,生命在我。辅助教学——感悟生命看下面在网上流传很广的图片,你有什么想法呢?天空中的飞翔……1.星期六的港南,天气阴雨。在港南发现很多的家燕,甚至于还成群停留在马路上,看着来往的大货车,不禁为他们捏一把冷汗!心中想着之前在哥斯达黎加被卷入车轮的美洲鹫。果不

5、其然,一辆大货车呼啸而过,地上只看到一团黑影留着,心中知道不幸又发生了……2.鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家燕已经在地上不会动了,但是,另一只彷佛是他的家人,马上飞到他的身边,不忍相信这个事实……3.另一只鸟儿飞近,彷佛告诉他这是个无法改变的事实。但是,难忍失去亲人的悲痛,赶走了他,宁可相信这不是真的……4.另一辆车子又经过了,飞快的车速,将风卷起,地上的鸟儿也随着翻了身。看到地上的鸟儿改变了姿势,亲人彷佛受到鼓励一般,赶快的又下来到他的身旁......5.在他的身旁守候,大声的呼喊着,“为何还不起来呢?”6

6、.奈何,另一方已经永远听不到了。此时,亲鸟竟尝试要将地上的鸟儿抓起……7.当然是无法承受这样沉重的负担。用力的振翅,一次又一次……8.无奈,纵然地上的鸟儿想响应,却也永远没办法了……9.又一辆车子经过,亲鸟赶忙飞起,等到车子一过,却又马上下来……10.尽管别的鸟儿告诉他这是没有用的,但是,依然不死心的希望看到他再度飞起……11.另一辆车经过,鸟儿的身子又被车子快速的风吹动。再度受到鼓舞的亲鸟,持续不同的尝试……12.使尽了全身的力量,却无法得到任何的响应。最后,终于忍不住的大声呼喊着“你为何还不起来呢?……”生命是

7、坚强的生命是脆弱的生命是…………飞翔吗?2.微笑面对生活想一下我们应当如何理解生命,如何珍惜生命,如何去微笑面对生活?生命大道的探寻珍惜生命—你只拥有一次生命自我做主—没有谁能代替你来活活在当下—假如明天不再来临全面拓展—你就是你与世界极限开发—创造自己都难以相信的奇迹让生命充满阳光1.“天空没有留下翅膀的痕迹,但我已飞过。”2.让价值之星把生命照亮3.你重视的疆域越大,你的人生境界越大4.如果是一艘大船,就该到水最深的地方去5.拥有平常心,做一个不平常的人人有结束自己生命的权利吗?了解自己的价值观, 过幸福的人生

8、“生命本身没有任何价值,它的价值在于怎样使用它”——卢梭生命的意义就在于创造,在于给原本没有价值的生命创造出一个价值来。每个人的生命都是相似的,因为都要历经从出生到死亡的过程;但是每个人的生命又是独特的,因为每个人的生活经历和生命体验都几乎是独一无二的。为了目标不懈努力,过充实的人生。生命本身就是一个奇迹,每一个生命的诞生,都是一个奇迹。从空间上说,至少目前

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