浅谈家庭教育的误区与建议.doc

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1、浅谈家庭教育的误区及建议摘要】家庭教育是人生教育中的一个重要组成部分，它直接关系到人才的培养质量。家庭教育也是中学生接受教育最早的地方，对他一生的发展具有决定性的作用，尤其是性格的形成以及行为素质的提高。但我国不少家庭的教育方式仍未走出误区，这对中学生的成长极为不利，甚至会把他推上违法犯罪的道路。【关键词】家庭教育  误区  中学生  成长   建议随着社会发展的脚步不断加快，网络世界的全球化，对中学生的教育也成为现代家庭的重中之重，由于“望子成龙、望女成凤”心切，许多家长为学生的成长倾注了全部心血，可是，由于方法不对头，结果却不如所愿，这无疑与家庭教育不

2、当有很大关系。家庭教育的误区不但导致现代中学生骄横、自私、孤独、自卑、焦虑、依赖、忧郁等心理障碍的形成，而且还直接影响了中学生的健康成长，甚至为社会带来一些负面的影响。一、家庭教育的特点浅谈家庭教育的误区及建议摘要】家庭教育是人生教育中的一个重要组成部分，它直接关系到人才的培养质量。家庭教育也是中学生接受教育最早的地方，对他一生的发展具有决定性的作用，尤其是性格的形成以及行为素质的提高。但我国不少家庭的教育方式仍未走出误区，这对中学生的成长极为不利，甚至会把他推上违法犯罪的道路。【关键词】家庭教育  误区  中学生  成长   建议随着社会发展的脚步不断加

3、快，网络世界的全球化，对中学生的教育也成为现代家庭的重中之重，由于“望子成龙、望女成凤”心切，许多家长为学生的成长倾注了全部心血，可是，由于方法不对头，结果却不如所愿，这无疑与家庭教育不当有很大关系。家庭教育的误区不但导致现代中学生骄横、自私、孤独、自卑、焦虑、依赖、忧郁等心理障碍的形成，而且还直接影响了中学生的健康成长，甚至为社会带来一些负面的影响。一、家庭教育的特点浅谈家庭教育的误区及建议摘要】家庭教育是人生教育中的一个重要组成部分，它直接关系到人才的培养质量。家庭教育也是中学生接受教育最早的地方，对他一生的发展具有决定性的作用，尤其是性格的形成以及行

4、为素质的提高。但我国不少家庭的教育方式仍未走出误区，这对中学生的成长极为不利，甚至会把他推上违法犯罪的道路。【关键词】家庭教育  误区  中学生  成长   建议随着社会发展的脚步不断加快，网络世界的全球化，对中学生的教育也成为现代家庭的重中之重，由于“望子成龙、望女成凤”心切，许多家长为学生的成长倾注了全部心血，可是，由于方法不对头，结果却不如所愿，这无疑与家庭教育不当有很大关系。家庭教育的误区不但导致现代中学生骄横、自私、孤独、自卑、焦虑、依赖、忧郁等心理障碍的形成，而且还直接影响了中学生的健康成长，甚至为社会带来一些负面的影响。一、家庭教育的特点家庭

5、教育对中学生的成长具有奠定作用，对个体的社会化有着十分重要的意义。家庭教育的表现有如下几个方面：1．家庭教育具有先导性。一个人最早接受的教育是家庭教育，家庭的生活环境和家长的言行举止，从小耳濡目染，会对中学生产生深远影响。因此家庭教育是中学生接受后继教育的过滤器。2．家庭教育具有感染性。由于父母子女之间存在着天然的血缘关系，彼此心心相通，情感的感染性就显得更为强烈，家长的好恶取舍常常决定着子女的行为举止。在家庭教育中，父母对子女的这种情感上的感染作用有时是很强的。3．家庭教育具有权威性。在家庭教育中，家长在子女心目中的权威性，是家长有效地教育和影响子女的重

6、要前提。4．家庭教育具有针对性。鲜明的针对性，是家庭教育的又一大特色。5．家庭教育具有终身性。在人的一生中，享受最长的教育就是家庭教育，家庭教育具有终身性。二、家庭教育的误区   1、以分数论“英雄”，重考试分数，轻学习能力许多家教最明显的误区之一，是把分数当成智力发展水平的唯一尺度，也当成学生学习能力强弱的尺度。其实分数与智力水平不是一回事，分数只反映智力水平的一部分。分数与学习能力也不是一回事。“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。在教书的这十几年里遇到很多这样的家长，他们只要求孩子从小拿高分，却忽视了孩子思维能力的培养，导致孩子小学成绩优秀，到了初

7、中成绩却越学越差，由于思维能力跟不上，出现了厌学、逃学的结果。部分家庭不但没有反省，反而把这种责任推向学校，认为是老师的教学水平有问题。　2、家长不注重培养孩子的自学能力现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办，当孩子的学习稍微遇到一些困难，家长就帮助解决，甚至出现旁听教学（就是家长在教室听课，回家后给孩子重新辅导），这无形中让孩子在学习上依赖父母，往往不利于培养孩子的学习能力，不利于孩子养成良好的学习习惯。家长指导孩子的学习，目的是为了最终放开手，不是为了背着孩子一辈子。我班的**，初一刚来的时候总说学习跟不上，后来通过家访才知，这个学生小学六年都是

8、由妈妈陪读的，没有了家长的陪读，加之学习科目的增多，孩子的学习显得