九上科学第一次月考 (一).doc

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1、九年级(全)科学(Z)单元考(上册第一章)211.日常生活中人们常喝纯净水,市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。对于这一类纯净水的下列说法,正确的是()A它能够导电&它含有人体所需要的矿物质和多种微量元素C它的pH=OD.它清洁、纯净,但长期饮用对健康无益12.在实验室用盐酸和氢氧化钠作用探究中和反应时,看不到明显的实验现象。为确定中和反应是否已经发生,下列做法中可行的是()A用稀硫酸代替盐酸B放弃对中和反应的实验探究C用氢氧化钾代替氢氧化钠D.实验前向氢氧化钠溶液中滴加2滴酚酞13.现用质量分数为98%的浓硫酸(密度是1.84克/立方厘米)配制560克质量分数为1

2、4%的稀硫酸时,下列叙述正确的是()A配制稀硫酸时,用到的玻璃仪器只需量筒和烧杯B配制稀硫酸时,一定不能用天平称量所需浓硫酸的质量C将480毫升水倾倒入80毫升98%浓硫酸的500毫升量筒中D.将80克98%的浓硫酸沿1000毫升烧杯内壁缓缓倒人480毫升水中,并不断搅拌14.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,要求从根本上杜绝污染。它包括“原料绿色化”化学反应绿色化…‘产品绿色化”等内容。其中“化学反应绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用,全部转入期望的产物中。下列符合“化学反应绿色亿”要求的是()15.右图所示,小试管中盛有水和石蕊试液,U型管两侧

3、内水面持平。向试管中加入某物质后,石蕊试液变红,且U型管两侧水面左低右高,则加入的物质为()A.CaOB.NaOHC.浓HzS04D.NaCI16.在水的净化处理中,高铁酸钠(NazFe04)是一种新型高效的水处理剂。下列关于高铁酸钠的说法正确的是()A铁酸钠是氧化物B高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价C高铁酸钠是一种新型的有机化合物D-高铁酸钠是由2个钠元素、1个铁元素、4个氧元素组成的物质17.菪用实验证明CuSOi溶液显蓝色不是由Sq一离子造成的,下列实验无意义的是()A.观察KzS04溶液的颜色B.向CuS04溶液滴加适量的NaOH溶液,振荡后静置,溶液颜色

4、消失C.向CuS04溶液滴加适量的Ba(OH)2溶液,振荡后静置,溶液颜色未消失D.加水稀释后CuSO*溶液颜色变浅18.某学生设计的下列四个实验方案中,理论上正确,操作上可行,经济上合理的是()19.某学生将FeCl2溶液与NaOH溶液混合,得到白色Fe(OH)。沉淀,Fe(OH)z极易与02反应生成红褐色的Fe(OH)3,为便于较长时间保存Fe(OH)z沉淀,下列装置最不合理的是()20.新买的铝锅、铝壶用来烧开水时,凡是水浸到的地方都会变黑,说明水中可能溶有()A钾盐B钠盐C钙盐D铁盐二、简答题(本题共有8小题,每空2分,共40分)21.(1)用化学用语表示

5、:①两个氢氧根离子:②保持水的化学性质的最小微粒;____(2)写出符号“2CHt”中数字的含义:①“2”表示一②“4”表示____22.复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时,应注意将知识进行归纳、总结,深刻理解复分解反应发生的条件,形成完整的知识体系。(已知BaS04难溶于水)(1)写出下列反应的化学方程式:①氯化钡溶液与硫酸钠混合:②氢氧化钡溶液与稀硝酸混合:__(2)你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合。如上述反应①中,实际参加反应的离子是Baz+和S01i一,而cr、Na+则

6、是“旁观者”,并没有参加反应。请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是23.酸雨是指pH值<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水。它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧和金属冶炼厂释放的二氧化硫气体造成。酸碾的危害极大,减少二氧化硫等污染物的排放。对于保护环境是非常重要的。某校化学兴趣小组同学,取刚降到地面的酸雨水样,每隔一定时间测定其pH值,数据如下:(1)从测定的数据可知:在测定的4分钟内,酸雨水样的酸性是____。(填“减弱”或“增强”)(2)在测定的时间内,酸雨水样pH值发生变化的主要原因是:酸雨中的征硫酸(化学式是心SOd)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故。请写

7、出该反应的化学方程式:一____。24.NO和NOz具有下列不同的性质:①通常情况下.NO是无色气体,微溶于水,NOz是棕色气体,易溶于水。②3NOz+H20-2HN0+NO如右图将一支充满NOz棕色气体的试管倒立在烧杯中(水中已预先加入数滴石蕊试液)。试分别描述实验现象:(至少写二点)(1)___(2)25.钢铁是非常重要的金属材料。福建马坑铁矿是华东区最大的磁铁矿(主要成分为Fe304),总储量达到4.34亿吨。实验室可用右图装置模拟工业炼铁。(1)写出CO与Fe304反应的化学方程式________。(2)实验过程中,常在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精

8、灯(灯焰处

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