七上预备篇unit1导学案一.doc

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1、Starterunits1-3教学稿第一课时(StarterUnit11a-3a)课题：课型：新授时间：2015.8.26主备人：审核人：组别：班级：姓名：【学习内容】：unit1Goodmorning!(1a-3a)【学习目标】：准确朗读英文字母A-H及8个英文名：Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.1.正确使用基本的礼貌问候用语：Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening.3.了解并掌握相关缩略词的含义。HBCDBBC4.能灵活运用初学的日常交际用语礼貌地问候别人。【教学重难点】重点:掌握Aa到

2、Hh八个大小写字母的发音及重点词汇。难点:英语人名的学习与8个字母的正确书写及简单问候语【预习导学】一．预习startp1-p3的单词，并熟悉相关内容。二．写出下列字母的大写或小写。AbcDEFg三、下列的缩写你认识吗？HBCDBBC四．对照生词表，英汉互译。1.好的,令人满意的___________2.早晨,上午_____________3.嗨,喂(表问候)_____________4.下午______________5.晚上________________五．句子填填看（请注意书写规范）1.早上好，爱丽丝。2.你好啊，弗朗克。3.下午好，戴尔。【课堂导学】一．新课导入教师自我介绍及

3、致欢迎词，利用不同的时间图片向学生展示时间，提问学生在不同的时段见面应该怎样打招呼，以此导入新课Goodmorning！【课堂教学】1.Showthelettersontheblackboard.(展示字母)AaBbCcDdEeFfGgHh2.Readtheletters.Nowtheteacherasksthestudentstolistentothetapeandrepeatthemafterit.Thentheteacherasksherstudentstopayattentiontotheintonation.Finish2b.3.Writethelettersandcompl

4、ete2d4.活动2e,.Doyouknowthemeaningsofthesepictures?（你知道它们的含义吗）HB，CD，BBC(根据预习内容提问C层学生）5.Drills:listenandrepeat,thenworkinpairs:（操练对话）A:Goodmorning,Helen!B:Hi,Bob!C:Goodafternoon,Frank!D:Goodafternoon,Alice!6.Practice:Pairwork（小组操练）1)A:Goodmorning/afternoon/eveningB:Hello/Hi2)A:Goodmorning!B:Goodmor

5、ning!A:Howareyou?B:I’mfine,thankyou.Andyou?A:I’mfine,too.7.Dolisteningandfinish3a听录音、为图片编号【当堂检测】一．英汉互译1.好的-________________2.上午-________________3.Goodmorning!-________________4.Hi-________________5.喂-________________6.下午好！-________________7.HB________________8.Goodevening！-________________二．从B栏中

6、找出A栏的答语.二．AAAAAaaB1.Goodmorning.A:Goodafternoon！2.Goodevening!B:Hello!3.Goodafternoon！C:Goodmorning.4.Hi.D:Goodevening!三．默写字母Aa--Hh的大小写；【课堂小结】：在本节课中我学到了什么？【课后反思】：在本节课中我存在的问题和疑惑