个人自我诊断SWOT分析表（吴雅冬）.doc

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1、郝丽荣个人自我诊断SWOT分析表一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱学期教育事业，具有良好的职业道德修养，有较强的事业心、责任感；2.善于钻研业务，有丰富的工作经验、较高的理论功底和终身学习的意识。3.喜欢接受新事物，有勇于探索的精神，1.针对教学中的实际问题缺乏深入有计划的研究，不能及时解决教学中的问题，有碍于专业水平的提升。2.案头工作比较多，做事过于认真、严谨，有时不能保持旺盛的工作精力。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.多次参加国培、网络培训以及园本培训，业务水平不断提高，幼儿园营造良好的

2、学习氛围，有不断学习提升的机会。2.幼儿园定期组织教研活动，如组织教师说课、听课、研课，有利于促进自身的专业发展。3.幼儿园有许多优秀的骨干教师，值得请教与学习，共同研讨教学中的问题。1.考虑安全因素多，综合利用各种教育资源不能保证，需要制定外出活动预案，带领孩子走出校园，走向大自然去感受与体验，丰富孩子的生活经验。2.现代化信息技术能力有待于进一步提高。如制作高质量的动画课件。3.教科研水平有待提高，需要向资深教师、专家学习，实现做研究性的教师。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.积极参加幼儿园的多种形式的教研活动，在参与中学习、交流、反思、总结

3、，不断提高自己的教学水平。2.深入开展园本课题研究活动，力求解决教学中存在的问题和困惑。申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，提高自身的教科研能力。1.学习资源不丰富，理论水平有待于进一步提升。2.缺乏专家的引领与指导。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.借助这次网络研修平台，向专家请教，与同行研讨，注重课程学习，拓展思路，开阔视野，增长学识。2.走出去，请进来，参加各种培训学习，树立终身学习的理念，养成终生学习的好习惯。3.利用业余时间，多向懂电脑的老师学习课件制作。1.幼儿园开展的任何活动，都有利也有弊，尤其教育教学中的创新与独特，可能会受到同事的批判和

4、否定。2.家长对工作不认可。