五年级英语下册期末重点单词、语法汇总

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1、五年级英语下册期末重点单词、语法汇总五年级英语下册期末重点单词、语法汇总一、重点单词用法1allv称作hatduallitinEnglish?2liev喜欢sthIlieEnglishveruhlietdsthIliereadingveruh,butIdn’tlietreadndingsth3let’s+动词原形Let’s(=letus)aeanialsletsbdsth让某人做某事4antv想，想要antsthIantapieefpapertdsthIanttathTV情态动词情态动词很简单，没有人称数之变，动词原形后边站，an表能力a许可shuld应该uld愿us

2、t必须，否定needn’t换havet不得不表客观二、重点语法A)一般现在时1概念：一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。2构成：一般现在时的构成主要有两种形式：(1)be型：句子的谓语动词只有be(a，is或are)：a肯定句中，只出现be，如：Iaastudent我是一名学生。b否定句中，要在be后面加nt，如：Sheisn’tateaher她不是教师。一般疑问句，要将be放在句子开头(注意句首字母大写)，句尾用问号，答语用es，主语+be或N，主语+be+nt如：—Areuread?—你准备好了吗?—es，Ia—是的，我准备好了。(—N，I’nt—不，我

3、没准备好。)(2)实义动词型：句中的谓语动词为实义动词(也叫行为动词)：a肯定句中，只出现实义动词，如：Igetupintherning我早晨起床。b否定句中，要在实义动词前面加d(des)+nt，d(des)作助动词，本身无意义，常与nt缩写成dn’t(desn’t)，如：Idn’tlievegetables我不喜欢蔬菜。一般疑问句，要在句子开头加助动词D(des)，句尾用问号，简略答语用es，主语+d(des)或N，主语+d(des)+nt如：—Dulieranges?—你喜欢桔子吗?—es，Id—是的，我喜欢。(—N，Idn’t—不，我不喜欢。)3一般现在时的用法

4、1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：ever…,seties,at…,nSundaIleavehefrshlat7everrning2)客观真理，客观存在，科学事实。TheearthvesarundthesunShanghailiesintheeastfhina3)表示格言或警句中。Pridegesbefreafall骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：lubusprvedthattheearthisrund4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。Idn’tantsuhAnnangrit

5、esgdEnglishbutdesntspeaell比较：NIputthesugarintheupIadinghernB)一般将时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：trr,nextda(ee,nth,ear…),sn,thedaaftertrr(后天)等。二、基本结构：①begingt+d;②ill+d三、否定句：在be动词(a,is,are)后加nt或ill后加nt成n’t。例如：I’gingthaveapinithisafternn→I’ntgingthaveapinithisafternn四、一般疑问句：be

6、或ill提到句首，se改为an,and改为r，第一二人称互换。例如：earegingtgnanutingthiseeend→Areugingtgnanutingthiseeend?五、对划线部分提问。一般情况，一般将时的对划线部分有三种情况。1问人。h例如：I’gingtNersn→h’sgingtNersn2问干什么。hat…d例如：fatherisgingtatharaeithethisafternn→hatisurfathergingtdithuthisafternn3问什么时候。hen例如：She’sgingtgtbedatnine→henisshegingtb

7、ed?六、同义句：begingt=illIagingtgsiingtrr(明天)=Iillgsiingtrr七、begingt和ill的区别begingt和ill的用法虽然都表示将发生动作或情况，但它们的用法是有区别的。1begingt主要用于：(1)、表示事先经过考虑、安排好打算要做的事情。hatareugingtdtda?今天你们打算做什么?DadandIaregingtseeaBeiingperathisafternn今天下午我和爸爸打算去看京剧。I’gingtplathevilin我打算拉小提琴。She’sgingtplathep