五年级语文上12狼牙山五壮士教案

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1、五年级语文上12狼牙山五壮士教案教学要求1认识本的生字,学会书写。能正确读写本的词语。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。2理解内容,引导学生从叙述中领悟写人记事的表达方法,提高表达能力。3有感情地朗读,感受五壮士爱护群众,仇视侵略者,为祖国、为人民勇于献身的崇高精神。重点难点1阅读内容,领悟本的表达方法,提高学生表情达意的能力。2理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句,体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质,并从中受到教育。教学时两时狼牙五壮士𙦷1941年秋,日寇(ò

2、u)❶集中兵力,向我晋察冀(ì)❷根据地大举进犯。[句导读:从“集中兵力”“大举进犯”中可看出敌人兵力强大,与下担任掩护任务的五位壮士形成对比,说明敌众我寡,五位壮士接受的任务将十分艰巨。][①这句话在全中的作用是什么?]五年级语文上12狼牙山五壮士教案教学要求1认识本的生字,学会书写。能正确读写本的词语。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。2理解内容,引导学生从叙述中领悟写人记事的表达方法,提高表达能力。3有感情地朗读,感受五壮士爱护群众,仇视侵略者,为祖国、为人民勇于献身的崇高

3、精神。重点难点1阅读内容,领悟本的表达方法,提高学生表情达意的能力。2理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句,体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质,并从中受到教育。教学时两时狼牙五壮士𙦷1941年秋,日寇(òu)❶集中兵力,向我晋察冀(ì)❷根据地大举进犯。[句导读:从“集中兵力”“大举进犯”中可看出敌人兵力强大,与下担任掩护任务的五位壮士形成对比,说明敌众我寡,五位壮士接受的任务将十分艰巨。][①这句话在全中的作用是什么?]五年级语

4、文上12狼牙山五壮士教案教学要求1认识本的生字,学会书写。能正确读写本的词语。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。2理解内容,引导学生从叙述中领悟写人记事的表达方法,提高表达能力。3有感情地朗读,感受五壮士爱护群众,仇视侵略者,为祖国、为人民勇于献身的崇高精神。重点难点1阅读内容,领悟本的表达方法,提高学生表情达意的能力。2理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句,体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质,并从中受到教育。教学时两时狼牙五壮士𙦷1941年秋,日寇(òu)&#

5、10102;集中兵力,向我晋察冀(ì)❷根据地大举进犯。[句导读:从“集中兵力”“大举进犯”中可看出敌人兵力强大,与下担任掩护任务的五位壮士形成对比,说明敌众我寡,五位壮士接受的任务将十分艰巨。][①这句话在全中的作用是什么?]五年级语文上12狼牙山五壮士教案教学要求1认识本的生字,学会书写。能正确读写本的词语。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。2理解内容,引导学生从叙述中领悟写人记事的表达方法,提高表达能力。3有感情地朗读,感受五壮士爱护群众,仇视侵略者,为祖国、为人民勇于献身的崇高精神。重

6、点难点1阅读内容,领悟本的表达方法,提高学生表情达意的能力。2理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句,体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质,并从中受到教育。教学时两时狼牙五壮士𙦷1941年秋,日寇(òu)❶集中兵力,向我晋察冀(ì)❷根据地大举进犯。[句导读:从“集中兵力”“大举进犯”中可看出敌人兵力强大,与下担任掩护任务的五位壮士形成对比,说明敌众我寡,五位壮士接受的任务将十分艰巨。][①这句话在全中的作用是什么?]当时,七连奉命&

7、#10104;在狼牙一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护ϲ群众和连队转移的任务交给了六班。　　第一部分(第1自然段):介绍七连六班接受掩护群众和连队的任务。𙦸为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙。[②他们是采取怎样的策略掩护群众和连队转移的?]他们利用险要的地形,把冲上的敌人一次又一次地打了下去。[句导读:这句既是承上启下的过渡句,又是总起下的中心句。][③“一次又一次”说明了什么?]班长马宝玉沉

8、着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛(ɡě)振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。[④这句话表现了什么?]战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(běnɡ)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。[⑤以上几句话采用了哪些描写方法?表达了怎样的思想感情?]敌人始终不能前进一步。在崎岖的路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。[⑥“横七竖八”说明了什么?]　　第二部分(