体育活动：过独木桥.doc

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1、小班体育活动：过独木桥2014—2015学年第一学期活动目标:1.能大胆尝试各种平衡器具的运动,发展平衡能力。2.培养初步的合作意识和竞争能力。活动准备:平衡木活动过程:一、扮演角色、活动身体  教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。二、熟悉器材、探索玩法1．教师引导:今天我们小动物来玩"过小桥"的游戏,大家先来搭桥吧。教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥(允许按幼儿的意愿搭桥)。2．教师引导:场地上有各种小桥,大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩,看谁走得又快又稳。3．幼儿分散活动,老师观察指导。鼓励幼儿大胆走过平衡木,提醒幼儿找人空的小桥走,不要碰撞同伴。三、交流分享

2、、重点练习1.请幼儿相互讲讲走了哪些小桥?用了哪些方法?怎样过小桥又稳又安全?2．请多名幼儿演示,大家评议。3．引出持物走独木桥方法四、放松身体、整理收拾器