区域活动观察记录表（蛋壳贴画).doc

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1、八桥中心幼儿园区域活动观察记录表班级中一班教师何丹记录时间2013.9区域名称创意DIY（蛋壳贴画）材料提供活动指导观察分析调整指导阶段目标：让幼儿初步学习在图上均匀的涂固体，培养幼儿粘、贴（撒）、按的技能1.选择较完整的鸡蛋壳，洗净擦干后备用。2.油画棒、浆糊、抹布、彩条纸、深色做底的图画纸，每组若干。3.事先制作2-3幅范画，张挂在室内，共幼儿欣赏。1.“请幼儿共同欣赏室内的蛋壳画，让幼儿讨论这幅画是用什么材料制作的？通过欣赏和讨论，知道废旧材料也可以用来制作美丽的画面，这些是用蛋壳压碎后拼贴成的图画，叫蛋壳拼贴画。2、提出活动要求，“今天，老师请小朋友们做一个变废为宝的游戏，看看

2、谁是最能干的小工人。”对能力较弱的幼儿，教师可指导他们先用较大块的蛋壳拼贴，注意不贴到轮廓线以外，对能力较强的幼儿，教师可指导他们用深浅颜色不同的蛋壳在“花瓶”的中间部分拼贴出简单的图案。1.把自己创作好的画送给自己最喜欢的人。2.想一想还可以利用什么没用的废品做成好看的手工艺品。八桥中心幼儿园区域活动观察记录表班级中一班教师何丹记录时间2013.11区域名称创意DIY（蛋壳贴画）材料提供活动指导观察分析调整指导阶段目标：1.学习用蛋壳拼贴图案的方法。掌握好比例，图案大小适中。2.有一定的控制能力，增强手部肌肉的协调性。1.与家长一起收集蛋壳。2.彩色纸3.胶水棉鉴颜料1．根据自己的想

3、象在纸上画出自己喜欢的图案2．在图案内图上胶水3．把蛋壳贴于图案内（若有大块的蛋壳，要先压碎后再贴）4．教师鼓励幼儿选择与别人不一样的图案进行蛋壳贴画。5．提醒幼儿蛋贴在图案内1.幼儿的位置安排不理想，没有考虑到等一会儿教师的示范会让幼儿看不清楚。2.老师示范蛋壳粘贴的时候，速度太快没有交代清楚注意事项。如果我请幼儿围成半圆坐，在中间进行示范，幼儿可能看的更清楚，活动效果会更好。3.活动中我为幼儿提供固体胶粘贴蛋壳，幼儿粘贴的蛋壳容易脱落，其他老师建议用糨糊来粘贴，这样幼儿粘贴的速度会加快。在选择材料时用了固体胶，由于本班的幼儿力气还比较小，老师没有要求幼儿来回涂均匀，孩子在蛋宝宝上就

4、只涂了一边再粘蛋壳，粘力不足，很多幼儿粘了都还是掉下来，我也没有要求幼儿粘蛋壳要粘得密一点，全部粘满，在幼儿展示作品时就有许多幼儿只是粘了一点点蛋壳在上面。八桥中心幼儿园区域活动观察记录表班级中一班教师何丹记录时间2013.12区域名称创意DIY（蛋壳贴画）材料提供活动指导观察分析调整指导阶段目标：1.尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。2.感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案（树、苹果等）1.先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只

5、能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。2.蛋壳画做好了，我们来玩变变变的游戏用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折（角对角），用手掌抹抹平，3.老师再次强调制作要求时，请幼儿来说提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。展示幼儿作品小结：我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友去收集，下次我们再来尝试。附儿歌：找到一幅画，撕去双面胶。拿块大蛋壳，用力压一压。一块又一块，贴满这幅画。孩子们基本上都达到了游戏的效果，对粘贴蛋壳也很感兴趣，但是在粘贴的过程中教师还

6、是需要强调孩子适当的控制好蛋壳与蛋壳之间的距离，保持一定的紧密性，不要分的太开，也不要贴的太多或者叠起来，影响作品的视觉效果。