大班音乐：美丽的草原.doc

《大班音乐：美丽的草原.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班音乐：美丽的草原活动目标：1、初步感受两段音乐不同的情绪特点，并能用相匹配的动作表现。2、在随音乐表演时，能注意音乐与动作、与同伴的动作以及空间位置的协调。3、体验参与音乐活动的愉悦。活动重难点：能注意音乐与动作、与同伴的动作以及空间位置的协调活动准备：PPT图片，音乐活动过程：一、看图片，了解草原的风景和生活。1、出示图片，说说图片上画了什么。2、草原的美景和蒙古人快乐的生活深深地打动了一位作曲家，于是他写了一首非常优美的乐曲，来描绘这样的美景，我们一起来听一听吧！我们可以一边听一边想，从乐曲中你听到了什么？好像看到了什么？二、整体欣赏1、播放音乐，聆听全曲。2、谁来说说你的感受，你

2、听到了什么？好像看到了什么？3、音乐可以分成几部分?第一部分描绘的是哪幅图画？第二部分描绘的是那幅图画呢？三、分段欣赏1、聆听第一段乐曲。1）下面我们就来欣赏乐曲的第一部分。2）你听了有什么感觉？你从第一部分音乐中听到了什么？好像看到了什么？（白云飘、风吹着小草在弯腰、花儿在舞蹈、牧羊人悠扬的笛声、成群的羊儿在吃草、散步、说悄悄话）3）师：这段抒情、优美的音乐描绘了大草原的美丽和宁静，让人听了以后觉得心情舒畅、悠闲。4)我们听着这段音乐来做做动作，表演一下大草原的美好吧。说说你刚才跳的是什么动作？相机出示图片。看着图片再听音乐跳一次。2、对比聆听第二段。1）这段音乐和第一段有什么不同？描绘

3、了大草原上的什么事情？幼儿回答，教师小结：这段乐曲速度变快了，人们的心情从刚才的安宁、安静变得欢快、热闹，描绘了草原上蒙古人欢庆节日、载歌载舞的快乐的场面。2）听了这段音乐，你好像看到了蒙古人在做什么事情呢？（骑马比赛、挤奶、跳舞）3）跟着音乐表演动作。说说你表演的是什么动作？出示图片，大家一起学一学：抖肩的动作、挤奶的动作和骑马的动作。4）大家一起边看图片边表演。四、完整表演我们一起跟着音乐把两段音乐连起来表演一下。