度过小学阶段最美好的时光.doc

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1、度过小学阶段最美好的时光教学目的：情感目标：培养学生自信心，提高学生的自我认识。知识目标：清楚地同学生一起认识六年级学生的身份与地位，正确对待学习，处理好师生、同学等之间的关系。能力目标：正确处理所有事情，培养独立自主的性格。教学重点：培养学生的自信心，提高学生的自我认识。教学难点：正确处理所有事情，培养独立自主的性格。课前准备：材料收集。教学过程：一、导入新课同学们，在小学后期和初中阶段你们进入了青春期，你觉得自己和以前有什么不同吗？学生讨论、交流。教师小结。二、学习新课遇到以下问题你们会怎么做？

2、（互相交流，通过介绍与观察，了解身边的你我他，互相讨论，得出正确判断。同学之间：1.与低年级学生：俯视、傲视2．男女同学之间：躲躲闪闪，窃窃私语，独立性很强。3．父母、师长之间：不屑于停留在父母面前，对于父母不赞成的事反而会去尝试。关心集体，勇于面对事情，充满自信。4．社会之间：通过了解、收集到的事情，请同学描述。三、总结：同学们，你们一定能够发扬自己的长处，克服自身的缺点与不足，在学校、社会和家庭的关爱下茁壮成长。祝你们在六年级度过小学阶段最美好的时光！作业设计：1.个性宣言2.谈谈自身的优缺点学

3、生互相讨论。板书设计：度过小学阶段最美好的时光俯视窃窃私语眼界宽广、标尺更高集体荣誉感强、充满自信