邵原一中课堂教学规范十条.doc

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1、邵原一中课堂教学规范十条一、教师提前三分钟准备好教材、教案、教具等，到教室门口进行候课，给学生上课前的暗示。二、上课铃响，教师快速进入教室，师生相互问好；教师环视学生进班情况，如有特殊异常情况及时与班主任沟通。三、充分利用课前几分钟活动，读美文、讲故事、赏名言等调动学生的学习积极性，并收到长期的育人价值。四、呈现学习目标，组织学生依照“学习指导”进行自主学习，要求学生大声朗读或静静默读教材；自己认真批注或小组讨论问题等解决本节课所学知识。五、教师“精讲”要激情饱满，语言精炼、使用规范的普通话；内容要分清主次，重讲重难点和易混点，重讲学

2、生困惑的地方；教师讲解过程中，要培养学生的学习习惯，对学生的课堂听讲、自主阅读和课堂笔记等要做出明确详尽的要求。六、教师进行课堂提问，要面向全体学生，要重视优生，关注学困生，根据知识的难易选择提问对象。学生回答问题，要立整站直，声音洪亮，有条理地按照要求回答，杜绝学生畏畏缩缩，声音低小；或所答非所问或一言不发使课堂冷场等现象出现。七、教师要本着“严谨、求实、负责”的治学态度，要求每一位学生。理科要注重知识的规范和严谨，强调解题的步骤和过程、公式运用、单位格式等，文科要强调学生答题的条理性、规范性和完整性。八、教师要充分利用媒体素材教学

3、，所用课件要注重实用简洁大方，忌华丽和不必要的音响效果；板书设计字体工整规范，注重简明扼要，突出重难点，忌随意书写涂擦，倡导用彩色粉笔做标注。九、教师组织学生课堂练习时，要用多种形式（板演、抽查、小组互评、同桌对改等）及时反馈学生掌握知识情况，矫正学生答题中存在的问题。十、教师讲解知识不超过30分钟，学生的训练时间不低于15分钟。下课铃响，教师应该立即停止教学活动，严禁拖占学生的课间活动时间。邵原二中课堂教学五条禁规1、严禁教师在课堂上坐凳子讲授、随意走出教室、自由接打电话等。2、严禁教师在课堂上体罚或变相体罚学生，如，赶问题学生出教

4、室，剥夺其学习权利。3、严禁教师课堂上一时冲动，头脑发热，与学生正面冲突和大声粗话训斥学生造成不良影响。4、严禁教师课堂上放弃任何一个学生，不管不问，致使学生睡大觉、做大动作，影响课堂效率。5、严禁教师敷衍应付五分钟育人活动，严禁教师“满堂灌”，最后15分钟训练时间不能保持。