幼儿园计划总结之幼儿园小班第二学期班务计划.doc

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时间:2020-05-09

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1、幼儿园计划总结之幼儿园小班第二学期班务计划一、班况分析  本班现有幼儿27名,其中男17名,女10名,年龄在三周岁——四周岁半之间。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在各方面的发展情况有了一定的了解,完成较好的有:1、全班大多数幼儿已能较好地适应幼儿园生活。他们喜欢上幼儿园,情绪积极愉快,喜欢和同伴游戏,能基本适应幼儿园的作息时间和常规要求。2、在宽松、愉快的语言环境中,多数幼儿敢于表现、敢于交流,喜欢听故事、念儿歌等,在特定情境中能够正确、主动地使用礼貌用语,能用普通话较清晰地进行表达。3、大多数幼儿喜欢音乐游戏,愿意在音乐中用身体动作进行表现。有

2、了初步的节奏意识。孩子们学习了涂、画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能,个别幼儿已经有了初步的色彩搭配意识。4、大多数孩子能独立进餐、独立大小便,有较好的生活卫生习惯。孩子们喜欢参加体育活动,积极参加体育游戏,动作发展良好。5、有较强的求知欲,学习积极性较高,接受新知识较快。  通过一学期在园的学习和生活,孩子们进步明显。但也存在一些不足之处,如:1、自我中心较明显,部分孩子在活动中不愿谦让,个别孩子稍不如意就发脾气,合作精神较欠缺。2、在生活、游戏中发现问题、探索问题的积极性不高,往往只停留在“玩”的表面,不愿动脑筋。3、仍有个别幼儿和老师之间有一定距离,

3、害怕老师的关注,在老师注意时不愿表现自己。4、规则意识有待加强。个别幼儿喜欢说,但在集体活动中不愿倾听,急于插嘴;部分孩子在集体活动中不愿等待,参加游戏不能遵守游戏规则;孩子们在活动中损坏玩具的现象比较突出,特别是有个别孩子经常扔、撕图书,图书的破损较严重。二、本学期的保教工作总目标  根据以上班况分析,本学期的工作重点是:1、注重环境创设 (1)创设优美、和谐的外部环境,设置主题墙,鼓励孩子用自己稚嫩的作品丰富主题墙。(2)创设丰富的区角环境,鼓励孩子在区角中积极探索,大胆合作,让孩子们在这个环境中自由游戏,玩得自主、轻松、快乐。(3)创设宽松、愉快的心理

4、环境,让孩子们保持积极、愉快的心理状态,愿意大胆表现。2、重视情感照顾给予每个孩子尽量多的关注,了解孩子的身体、情绪状况。对个别和老师有距离的孩子要“悄悄”地关注,选择合适的时机让他感受老师的关爱,缩短师生距离。3、寓教育于生活(1)善于发现生活中的教育契机,用生活教育孩子,帮助孩子分辨是非,培养良好的行为习惯。(2)以故事、游戏等形式引导幼儿积极探索,提供丰富的操作材料,鼓励幼儿在操作中感知、尝试,发现问题、解决问题。(3)通过每周一次的玩具和食品分享日,帮助幼儿制定简单的规则并遵守,形成初步的规则意识。4、注重个别指导(1)允许幼儿之间存在差异,对个别能

5、力弱的幼儿不歧视,适当放低目标,培养幼儿的自信心。(2)每天保证一小时的自由活动时间,在这个时间内及时发现个别幼儿的需求,并努力满足他们。5、重视合作教育  每两周举行一次合作性的游戏活动,让幼儿体会合作的重要性,并愿意积极合作。6、积极配合我园做好特级幼儿园的评定准备工作。三、各领域发展目标1、健康:(1)对幼儿园生活有安全感,乐意参加各项集体活动,情绪稳定、快乐。(2)有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。(3)日常活动中,能根据成人提醒注意安全。(4)能接受预防接种和健康检查。(5)尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收拾活动。2、语言:(

6、1)愿意与老师、同伴交谈,会使用常用的礼貌用语。(2)能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的要求和想法。(3)喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等。3、科学:(1)对周围的事物、现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动。(2)学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。(3)学习用语言、动作表达探索过程。(4)对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。(5)对动植物有兴趣,愿意亲近大自然。4、社会:(1)逐步适应新的生活环境、乐意参加集体活动。(2)愿意和老师、同伴交往。(3)了解幼儿园一日生活中最基本的规则并学习遵守。(4)学习做自己力所能及的事情。(5)爱父母、

7、长辈、老师和同伴。5、艺术:(1)对环境、生活和艺术中的美有兴趣。(2)愿意参加艺术活动。(3)能学习用一些简单的方法进行艺术表现活动。6、环境教育:(1)有节水意识,知道洗手时水龙头开小,不随便玩水,不浪费水。(2)看到地上有纸屑愿意拣起来,保持环境卫生。(3)知道要爱护花草树木,不乱采摘,愿意为小花小树小草浇水等。(4)进一步培养对小动物的兴趣,愿意关心、爱护小动物,和它们交朋友。(5)掌握关于噪音的初浅知识,知道一些自我保护的方法。四、完成计划的措施1、认真备课,制定符合幼儿年龄特点的教育活动,通过活动激发幼儿学习、探索的兴趣。2、重视个体差异,因材施

8、教。使每个幼儿都能获得满足和成功。3、做好家园联系工

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