英语计划总结之小学英语课文朗读比赛方案..doc

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1、英语计划总结之小学英语课文朗读比赛方案.　　一、指导思想：　　英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。通过朗读英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然的得到开发。　　二、活动的意义：　　1、全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。　　2、营造良好的校园英语氛围，倡导“敢用英语、能用英语”。　　3、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。　　4、通过英语朗读比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识。　　三、比赛时间及地

2、点：2014年11月25日下午第二节课。　　四、比赛内容及方式：三、四年级课英语教材前五个单元的课文。每班抽选2人代表班级参赛。以抽签的形式决定朗读的内容。　　五、朗读要求：　　1、发音标准，语速适中，吐字清晰。　　2、注意语音语调的模仿，语调自然得体，符合课文内容。　　六。奖项设置：一等奖4名二等奖6名三等奖6名　　班级优秀组织奖　　七、评分标准：　　读音准确20分　　单词发音清晰20分　　朗读流利，语速适中20分　　语调自然得体，符合课文容20分　　学生精神面貌20分　　评审小组：小学全体英语老师及实习生