暖通空调新技术大纲

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1、河南工程学院专科课程教学大纲课程名称：暖通空调新技术课程编码：080367适用专业：供热通风与空调工程技术学制：三年所属系部：土木工程系制订日期：二零零九年三月三十日河南工程学院专科《暖通空调新技术》课程教学大纲课程中英文名称：暖通空调新技术TheNewTechnologiesOfHVAC课程编码：080367课程性质：限选课适用专业：供热通风与空调工程技术专业学时数：24；其中：讲课学时：24；实验学时：0；学分数：2；编写人：陈爱东；审定人：段焕林；一、课程简介（一）课程性质与任务本课程是供热通风与空调工程

2、技术专业学生了解本行业技术发展前沿的一门专业选修课，主要讲授暖通行业技术的最新发展情况，使学生了解置换通风、电锅炉、冰蓄冷、地源热泵技术、分户热计量、辐射采暖、CFD技术的应用、空调自控、节能及CO2热泵技术等暖通行业发展的新的研究课题及其应用现状，达到拓展学生知识面，开阔眼界、使学生树立对新事物不断探索的精神，养成终身学习的习惯。（二）课程教学目的及要求掌握置换通风的工作原理、系统的组成及与稀释性通风相比较的特点。掌握电锅炉的基本结构、工作原理、主要特点及性能优劣；了解电锅炉的现状和发展前景。掌握冰蓄冷系统工

3、作原理、运行方式，了解冰蓄冷系统设计方法；低温空调系统组成和特点。掌握水源热泵工作原理、系统组成，了解其发展趋势及应用中存在问题；了解CFD技术的应用；了解CO2作为制冷剂的历史及其性质，CO2热泵系统的原理、优势、研究现状、发展前景；了解分户热计量现状、系统安装形式，了解热计量方式、热费的收取等。（三）先修课程及后续课程1、先修课程：《空调制冷技术》、《建筑给排水》、《空气调节》、《热源与供热工程》、《通风工程》2、后续课程：《综合设计》、《毕业设计》二、课程教学总体安排（一）学时分配建议表         

4、    课 程 内 容教学环节讲课习题课实验设计置换通风2   电锅炉2冰蓄冷4   CFD技术在暖通空调制冷工程中的应用4地源热泵技术4  分户热计量和辐射采暖4CO2热泵技术4合计24（二）推荐教材及参考书目《暖通空调新技术》丛刊中国建筑工业出版社《暖通空调》期刊暖通空调编辑部《蓄能空调技术》方贵银机械工业出版社《空调蓄冷技术与设计》于航化学工业出版社《家用中央空调实用技术》蒋能照机械工业出版社《蓄冷技术和蓄热电锅炉在空调中的应用》中国建筑工业出版社《地板采暖与分户热计量技术》(第二版)中国建筑工业出版社1

5、．考核方式：考察百分制2．成绩构成平时成绩（60%）+开卷考试（40%）三、课程教学内容及基本要求（一）第一讲置换通风（2学时）1．教学目的与要求：了解置换通风的工作原理、系统的组成及与稀释性通风相比较的特点。2．教学重点与难点（1）教学重点：置换通风的工作原理、系统的组成（2）教学难点：稀释性通风相比较的特点3．教学方法：多媒体讲授。4．教学内容：（1）置换通风的工作原理置换通风的特点（2）解置换通风系统组成及置换通风的风口形式（3）工程应用举例5．学生练习及作业：查阅相关图书、论文和资料；（二）电锅炉（2学

6、时）1．教学目的：了解电锅炉的基本结构、工作原理、主要特点及性能优劣；了解电锅炉的现状和发展前景。2．教学重点与难点（1）教学重点：电锅炉的基本结构、工作原理、主要特点（2）教学难点：电锅炉的基本结构、工作原理3．教学方法：多媒体讲授4．教学内容：（1）电锅炉的应用现状分析（2）电锅炉的结构、工作原理、特点及应用（3）电锅炉采暖与其它锅炉性能比较，电锅炉的运行故障分析（4）电锅炉前景展望5．学生练习及作业：查阅相关图书、论文和资料（三）冰蓄冷（4学时）1．教学目的：了解冰蓄冷系统工作原理、设备组成及运行方式，冰

7、蓄冷系统设计方法；低温空调系统组成、工作原理和特点。2．教学重点与难点（1）教学重点:冰蓄冷系统工作原理、设备组成及运行方式（2）教学难点：冰蓄冷系统设计方法3．教学方法：多媒体讲授4．教学内容：（1）蓄冷系统工作原理、设备组成及运行方式（2）冰蓄冷系统设计方法（3）低温空调系统组成、工作原理和特点。5．学生练习及作业：查阅相关图书、论文和资料（四）CFD技术在暖通空调制冷工程中的应用（4学时）1．教学目的：了解CFD技术在暖通空调制冷工程中的应用概况，用CFD方法解决工程设计及产品开发等问题的一般步骤，我国暖

8、通空调制冷行业开展CFD研究的发展方向。2．教学重点与难点：（1）教学重点：CFD技术在暖通空调制冷工程中的应用（2）教学难点：用CFD方法解决工程设计及产品开发等问题的一般步骤3．教学方法：讲授4．教学内容：（1）CFD技术在暖通空调制冷工程中的应用概况（2）用CFD方法解决工程设计及产品开发等问题的一般步骤（3）我国暖通空调制冷行业开展CFD研究的发展方向5．学生练习及作业：查阅相