英语计划总结之如何有效写好英语教后反思.doc

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时间:2020-05-09

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1、英语计划总结之如何有效写好英语教后反思   如何有效写好英语教后反思   昨天下午学校请来了南京师范大学的乔建中教授给我们做了《教师教育研究的新问题与新思考》,其中包括了很多内容,乔教授讲话很有感染力也很有风趣,但我对其中第六条:如何进行教学反思?感受颇深,下面就其谈谈自己的感受。做了将近9年的英语老师,说实话还真不知道如何进行教学反思,听了乔教授的的讲座后我觉得有以下几个重要的方面:   教学反思可以将教学过程中达到预先设计的目的,课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程记下来   即使

2、是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进行回顾、梳理,并对其作深刻的反思、探究和剖析,使之成为以后再上时应吸取的教训。   课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已。   在课堂教学过程中,学生是学习的主体,他们总会有“创新的火花”在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和激励。同时,

3、这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善,可拓宽教师的教学思路,提高教学水平。因此,将其记录下来,可以作为以后丰富教学的材料养分。   一节课下来,静心沉思,摸索出了哪些教学规律;教法上有哪些创新;知识点上有什么发现;组织教学方面有何新招;启迪是否得当;训练是否到位等等。及时记下这些得失,并进行必要的归类与取舍,考虑一下再教这部分内容时应该如何做,写出“再教设计”,这样可以做到扬长避短、精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。因为,我们小学英语教师所教的班级不只一个班,“再教设计”能提高我们的教学水平。 另外如果经常进行有

4、效的教学反思这对写教育叙事也有很多的帮助。   总而言之,写课后教学反思,贵在及时,贵在坚持,贵在执着地追求只要多一点教学反思的细胞,就会多一些教科研的智慧,经常进行教学反思,益处多多,其乐无穷!

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