人教版三年级下册第5单元面积.doc

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1、第五单元面积单元分析XXXXXX教材分析：1.本单元的内容结构及其他地位作用。《面积》属于空间与图形领域，这一单元具体包括：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位的进率，常用的土地面积单位四局部。例1、例2主要学习面积概念，例3认识面积单位，例4学习长、正方形面积计算。这一单元是在学生已经掌握了长度和长度单位，长方形和正方形的特征和其周长计算的基础上进行的。学生从学习长度到学习面积，是从一维空间向二维空间转化的开始，是空间形式“由线到面”的一次飞跃。学好本课，不只是学习面积计算的基础，更是小学阶段几何

2、教学的基础知识。为了协助学生建立面积概念，教材在编写上非常重视展现面积概念的形成过程、注重常用面积单位表象的形成、注重在直观操作和形成多样的活动中体验。教材依照先认识面积（包括物体外表的大小和封闭图形的大小），然后归纳面积的概念，再认识常用的面积单位（包括统一面积单位的必要性，为什么用边长是“1”的正方形作面积单位和认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米）2.教材编写特点（1）展现概念的生成过程本单元的概念较多，也较重要。为帮助学生建立概念，教材较充分地展现了概念的生成过程。如，面积概念，是本单元的一个重

3、要起始概念，教材从比较封面的大小和比较平面封闭图形的大小入手，由直接比较到间接比较，以利于学生通过多种比较活动，在获得多种感性认识的基础上，抽象出面积的概念。（2）重视常用面积单位表象的形成形成常用面积单位的表象，也就是形成常用面积单位实际大小的观念。这对学生巩固面积的概念，学会根据实际情况选用适当的面积单位，以及进一步形成关于面积的估测能力，都有重要意义。教材除了介绍每个面积单位时，说明它的含义之外，还引导学生通过观察、用手比划等多种方式，让学生感受1平方厘米、1平方分米、1平方米的实际大小，让学生经历各种估计

4、面积的实践活动，来巩固表象。（3）强化概念的比较辨析这是防止概念混淆，促成概念精确分化，加强记忆的有效措施。以面积单位为例，教材所采取的措施，一是加强不同大小面积单位之间的比较，二是加强面积单位与相应长度单位之间的辨析。这些措施，都有利于学生建立清晰的面积单位概念。（4）重视估测能力的培养估测尽管是一种粗略的测量方法，但在实际生活中有着比较广泛的应用。人们平时对面积进行估测的机会常常比精确测量更多。因此本单元的教材对面积的估测给与较多的关注，不仅在做一做中有所体现，如“估计本班教室的面积大约是多少平方米”，“估计

5、教材封面的面积，在小组中交流估计的方法”。在练习中也有较多反映，如很多计算面积的练习，都要求学生先估计，再测量长、宽（或边长）计算出面积。重视估测能力的培养也有助于提高解决实际问题的能力。（5）让学生经历探究的过程教材在讨论长方形、正方形的面积计算时，注意创设适宜的问题情境，使学生在任务驱动下，亲身经历比较完整的探究过程。此外，在讨论常用面积单位之间的进率时，以及在部分习题中，都注意给学生留下适当的探究空间，使他们能在完成练习的同时，获得探究的体验。教学目标1、知识与技能：（1）使学生认识面积的意义，知道统一面积

6、单位的必要性。（2）使学生认识常用的面积单位，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，认识较大的面积单位公顷和平方千米。（3）使学生掌握相邻两个面积单位之间的进率，能够进行面积单位的换算。（4）使学生掌握长方形、正方形面积的计算公式，会应用公式正确地计算长方形和正方形的面积。2、过程与方法：教学中，多给学生提供具体的操作内容，使学生在体验中学习，在体验中自主构建知识网络。3、情感态度与价值观：发展学生的空间观念，扩展学生的思维，让学生感知生活中处处有数学。教学重难点重点：使学生认识面积的意义，面积单位之间的进

7、率。难点：面积的意义和面积单位之间的进率。课时安排本单元新授课计划课时数：3课时1、面积和面积单位………………………………………………………1课时2、长方形、正方形面积的计算…………………………………………1课时3、面积单位间的进率……………………………………………………1课时第一课时面积和面积单位XXXXXX教学目标1、知识与技能：在观察、比较、拼摆、测量等建立常用面积单位表象的活动中，理解面积的含义。2、过程与方法：让学生经历探索物体表面和封闭图形大小的实际问题的过程，理解面积的含义。3、情感态度与价值观：通

8、过自主学习，获得成功体验，感受数学的价值。教学内容：人教版小学三年级下册第61—65页。教学重难点重点：初步建立面积的概念，形成常用的面积单位的表象。难点：面积单位与相应的长度单位间的联系与区别。教学过程一、情境引入1.涂色比赛。教师在黑板上随手画出两个不规则的平面图形。要求：男女生各选一位进行涂色比赛，谁先涂完谁获胜！学生认为不公平。2.导入：这两位同学涂的，是平面图形