蒙氏教案-数棒——感官展示法.doc

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1、活动名称：数棒——感官展示法（数学）　　教具构成：数棒　　教育目的：直接目的：知道数棒的长短变化　　     间接目的：十进位的准备　　操作过程：（一）开始部分　　先让孩子坐在老师的两侧，“今天老师给小朋友带来一项数棒的工作。”　　    （二）教学部分　　1、把数棒从教具柜中取到工作毯上散放，从最短的数棒开始取。　　2、划定范围，从这些数棒里选中一根最长的。　　3、把选中的数棒拿到自己面前，左手拇指、食指、中指拿住数棒的左端，右手食指和中指水平匀速直线的划过数棒的上面和右侧面。　　4、触摸完毕后把触摸过的数棒摆在工作毯上，与工作谈的左端和上端对齐。　　5、继续按照上述方法触摸其

2、余的数棒，直至把所有数棒摆完。　　6、摆完后用数棒最短的一根做错误控制，从右边最上面开始一个个进行错误控制。　　7、最后把数棒放回到教具柜上，从最长的一根开始放。　　（三）结束部分　　我的工作做好了，感兴趣的小朋友可以尝试一下。　　变化与延伸：创意建构　　适用年龄：三岁以上　　错误控制：最小的一根　　吸引力：教具本身　　成果：孩子能从长到短的排序