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时间:2020-05-09
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1、《太阳的话》教学设计 教材分析: 这是一首抒情诗。诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束和露水;召唤人们敞开心扉迎接光亮,促使人们树立起积极乐观的信念。 学习目标: 1.认识本课的生字、新词。 2.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 3.理解诗歌内容,感受诗人积极进取、乐观向上的精神。 教学重点:认识本课的生字、新词。.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 教学难点:理解诗歌内容,感受诗人积极进取、乐观向上的精神。 教学过程: 一、猜谜语导入:太阳 我们
2、的生活离不开太阳,因为太阳给了我们阳光与温暖,你想对给了我们光明和温暖的太阳说些什么?(学生交流) 太阳也有话对你说,你想知道吗?板书《太阳的话》 二、认识生字 在读中了解、认识生字。 三、初读课文,整体感知 诗中的“我”、“你们”指的是谁?太阳带来了哪些美好的事物? 四、品读课文,加深感悟 1、默读课文。要求:边读边想,把自己的感受标注在词句的旁边。 2、班内交流,教师随机引导延伸 预设
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