高校院系图书资料室参与教学科研服务的途径.pdf

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1、2015年1月内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)Jan．2015第44卷第1期JournalofInnerMongoliaNormalUniversity(Philosophy＆SocialScience)Vo1．44NO．1高校院系图书资料室参与教学科研服务的途径任春梅(内蒙古师范大学军事教研部，内蒙古呼和浩特010022)[摘要]随着现代网络技术的深入发展扣广泛应用，院系图书资料室的存弃和发展面临着严峻的挑战。在这种环境下，本文根据院系图书资料室自身的地位和优势，指出资料室广泛参与学校教学科研服务工作，为学校教学科研发展

2、服务，是提高现有图书资源利用价值的手段之一。[关键词]高校；资料室；教学；科研；服务[中图分类号]：G258．6[文献标识码]：A[文章编号]：1001—7623(2015)01—0143—03我国高校是为国家培养面向现代化人才和树德时效性；在收藏本专业的非正式出版物、内部文献资立人、实施教学科研的重要场所，教学科研水平和质料、会议文献资料等方面有着极强的便利条件和显量，是衡量高校教学、科研成果的重要标志之一。作著的专业特色，其在高校的教学和科研工作中具有为高校图书馆是学校的文献信息中心，担负着为学独特的作用与优势[1；院系图

3、书资料室是高校图书校师生教学科研服务的重要职责，而院系图书资料信息服务体系的补充，是高校图书馆工作的延续，是室是学校图书文献信息的重要组成部分[1]。随着现院系教学与科研获取文献信息最直接的门户口]，在代网络技术的深入发展和广泛应用，院系图书资料院系的教学、科研工作中充分发挥了其作用，是图书室的存弃和发展面临着严峻的挑战。在这种环境馆不能与之相替代的。院系图书资料室工作是高校下，院系图书资料室要明确自身地位，认清自身优教学科研建设工作不可分割的组成部分，高校院系势，要根据学校教学科研的需要，充分发挥院系图书图书资料室的工作水平

4、也能反映出高校整体教学科资料室资源作用，不断创新服务方式和服务内容，广研评估水平的一个重要标志之一[1]。泛地参与学校教学科研服务工作，为学校教学科研通过上述分析，可以看出：院系图书资料室的工发展服务，这样，也是提高现有图书资源利用价值的作不是跟教学、科研不相关，也无关学校全局的工手段之一。作，而是学校教学科研及学科建设工作的重要组成部分，是办好高校的基本条件之一。一、院系图书资料室的地位院系图书资料室的优势。丰富的信息资源是教院系图书资料室是关系整个高等院校院系发展学科研的重要基础。院系图书资料室作为学校图书的一个关键，也关

5、系到高校图书馆事业发展。作为馆信息资源的重要组成部分和基础，为学校开展教高校要培养出高水平的能适应现代化需求发展的优学科研提供了有利的信息资源保障。秀人才和高水平的科研成果，必定要有高质量的文高校数字化图书馆出现后，传统院系图书资料献信息资料作为保证。作为院系图书资料室一定要室更应重视其发展，并在文献信息传递和服务中发紧跟现代需求，加强图书资料室建设，增强院系图书挥作用，这是由院系图书资料室自身的优势决定的。资料室现代化管理水平，是院系图书资料室发展的一是高校院系图书资料室收藏的文献资料基本围绕必要条件。着本专业所开设的课程和

6、学科建设进行，有很强的院系图书资料室在结合自身特点，从收集文献专业性和本专业特点，是学校图书馆无法相比的，因信息资料方面具有突出的针对性、专业性、学术性和此，它有较强的学术性、针对性和实用性的特点[r。[收稿日期]2014—12—1I[作者简介]任春梅(1965一)，女，内蒙古师范大学军事教研部馆员。·143·内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)第44卷二是图书资料管理人员对本院系所开设的专业、课务，利用学科服务这个平台，积极参与学校的教学科程设置、教师的科研课题、学科建设等情况了解较全研工作。在学科服务中应做好如下工作：面，

7、在订购图书资料、进行信息搜集、信息加工等方一是做好信息资源宣传与推广工作。信息工作面具有充分的便利条件，专业特色突出、利用价值是科研工作的“先头部队”，院系图书资料室人员应高，因此，能为本院系各专业的教学、科研等提供各利用校图书信息平台，根据各自专业特点和学科要种方便，也能在学科建设中发挥其作用与优势，并开求，向校教学科研人员、学术集体和师生宣传图书馆展各种咨询服务，为教学、科研和学科建设提供全面及院系图书资料室信息资源、服务内容、服务手段、的和有效的信息服务[2]。三是院系图书资料室在收使用方法，使广大师生在第一时间了解最新

8、信息、发集专业性的非正式出版物、内部资料、会议文献资料展和动态，避免广大师生浪费大量时间、精力等到有等方面具有极大的便利条件和鲜明的专业特色，其需求时才去图书馆、资料室查阅文献资料或做重复在高校的教学和科研工作中具有独特的功能与优工作；同时，学科馆员应深入到广大师生之中，了解