合作学习在中职英语教学中的应用研究.pdf

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1、I外语教学ForeignLanguageTeachingIlII⋯川⋯lJJ网⋯川IIIIIIIIIIIIIII圈IIIIIIII⋯川⋯⋯⋯川⋯川⋯川摘要：现代教育体制下，合作学习作为一种新型教学模式，在中职英语教学中的应用变得越来越广泛，在一定程度上提高中职学生的学习积极性和主动性，从而促进中职学生综合素质全面发展。本文就合作学习给中职英语教学带来的影响进行阐述，提出合作学习在中职英语教学中的实践应用，以有效提高我国中职英语教学的整体效果。关键词：合作学习；中职英语教学；应用一、合作学习给中职英语教学带

2、来的影响提高中职英语教学的整体质量，自重全面提高学生的学习质量。因此，根据合作学习的实际应用情况可知，其给中职英语教学带来的影响在实践过程中，合理制度各种培训方案，对学生各方面的能力进行系统主要有如下几个方面：性的训练，如采用聆听、表达、叙述等方式，针对某个话题进行讨论，(一)推动现代教学不断向着新领域方向发展其中，需要用到“everywi11beok、haveaniceday、thankyou在吸收和借鉴国外先进教学理念、教学模式和教学方法等的基础foryourhelp⋯”等句子，并充分利用多媒体、计算

3、机等教学资源，从上，结合我国中职英语教学的实际情况下，并对中职学生的学习情况进而有效提高中职学生的口语表达能力。行全面分析，才能不断优化中职英语教学环境，从而制定出比较完善的(三)合理确定合作学习的任务教学计划。因此，在中职英语教学过程中，合理运用合作学习，可以有在不断开展合作学习的过程中，根据中职英语教学要求，合理确效提高学生参与各种教学活动的积极性，并丰富中职英语教学内容、增定合作学习的任务，才能不断增强学生的学习兴趣，并让学生在潜移默强中职学生的竞争意识和团结意识，从而提高中职学生各方面的能力，化中

4、将所学的知识运用到合作学习的各种活动中，从而促进学生各方面推动我国中职英语教学不断创新，最终为推动现代教学不断向着新领域能力不断提高。在实践过程中，合作学习的应用需要主张协作性、目的方向发展提供重要支持。性、交际性和可行性等，如采用设置教学情况、话题讨论等方式，就(二)促进师生之间、学生之问的互动不断加强“myfavoritesport”这个教学内容进行合作学习，通过利用各种图根据合作学习的应用情况可知，在开展不同形式额教学活动时，片、视频、声音等多种形式的学习资源，学生之间的讨论会更加生动、学生之间的沟

5、通和交流变得越来越多，教师在充分发挥引导作用的情况富有活力，最终为中职学生提供一个轻松、愉悦的学习环境，推动中职下，还能及时的帮助学生解决学习过程中遇到的各种问题，从而有效提英语教学不断创新。高中职英语教学整体效果。与此同时，通过合理采用合作学习的教学模(四)角色的合理定位、适当的评价式，学生的主体地位得到了充分体现，大大提高学生的英语学习兴趣，在合作学习的整个应用过程中，学生始终占据着主体地位，而教从而在加强实践联系的过程中，不断增强学生的自我提升意识和创新意师发挥着重要引导作用和辅助作用，必须确保合作

6、学习过程设计的合理识，对于促进中职学生未来良好发展有着重要影响。性、组织安排的协调性、小组成员合作的整体性等，才能真正提高中职二、合作学习在中职英语教学中的实际应用英语教学整体效果。因此，根据合作学习的实际应用情况，注重教师、在中职英语教学中，为了更好的发挥合作学习的作用，不断提高中学生所担负的角色的合理定位，并对合作学习的情况进行适当的评价，职学生的综合素质能力，其实际应用需要从如下几个方面入手：才可以更全面的了解学生存在的不足，并及时帮助学生进行调整，从而(一)合作学习小组的合理划分引导学生养成良好的

7、学习习惯。通过客观、公正的对学生的学习情况进根据中职英语教学的实际情况，按照合作学习的相关要求，对合作行评价，教师可以给以学生及时的顾虑和嘉奖，以不断增强中职学生的学习小组进行合理划分，才能真正有效的实施合作学习，以确保合作学学习自信心，从而促进中职学生综合素质全面发展。习在中职英语教学中充分应用。一般情况下，合作学习小组的合理划分三、结语需要从而学生的性能、个人能力、认知水平、性别等多个方面进行，才随着我国教育改革的不断推进，中职应教学水平得到快速提升，大能在拥有共同目标的前提下，充分展现每个小组成员的

8、能力，从而提高大提高中职英语教学效率，对于促进中职英语教学不断创新有着重要影小组每个成员的协调能力、团结意识和集体荣誉感目前，根据中职英响。因此，对合作学习在中职英语教学中的应用有比较全面的了解，才语教学的整体情况来看，一般每个合作学习小组的人数需要控制在四个能更好的推动我国中职英语教学不断改革。人和六个人之间，才能确保每个成员有比较明确的个人责任和展示才能参考文献：的机会，以在有效进行沟通和交流的基础上，促进合作学习小组每个