欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55326176
大小:3.00 MB
页数:3页
时间:2020-05-10
《中班语言:昆虫知识大赛.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语言活动:昆虫知识大赛活动目标:大胆发表对昆虫的认识,积极参与抢答竞赛游戏,并从中获得成就感。活动准备:幼儿关于昆虫知识经验的储备活动过程:1.幼儿分组,介绍游戏规则。——教师:所有小朋友按男女分成两队,每一组起一个好听的名字,我们的比赛有抢答题、挑战赛、必答题,速度最快并且回答正确的队伍,可以贴一个五角星。2.开展游戏——教师:昆虫有几条腿。昆虫分为几部分?蝴蝶有几对翅膀?萤火虫为什么会发光?蚂蚁喜欢吃什么?瓢虫喜欢吃什么?哪些昆虫是害虫?哪些昆虫是益虫?蜻蜓点水是什么原因?冬天昆虫都到哪去了等等。请模仿一种昆虫的声音。(如蟋蟀、蝉)请模仿一种昆虫的动作姿态。
2、(如蜻蜓、蚱蜢、蚂蚁)请说出三种昆虫的名字。(如蜜蜂、萤火虫、知了)请说出一种昆虫的特征。(如有六只脚、有一对触角)请说出三种昆虫的家。(如蝉---树上、蜜蜂---蜂巢、蚂蚁---地下)(问题的提出可以是多种形式,请幼儿自己设计问题,考考其它小朋友。)区域设置:1.巧手吧A.游戏名称:蜻蜓游戏材料:画纸、水彩笔、油画棒游戏玩法:能够自己画出两对对称的翅膀并进行装饰,运用多种材料制作蜻蜓。活动花絮:B.游戏名称:我喜欢的昆虫游戏材料:正方形纸、剪刀、七星瓢虫、蝴蝶等昆虫的剪纸图示。游戏方法:幼儿看图示运用对称的方法剪出蜜蜂的基本特征。活动花絮:活动反思:考虑到主题
3、活动已经接近尾声,根据我们班幼儿的年龄特点和实际发展水平,选择了本次活动。在活动中,我创造了宽松愉快的环境,幼儿根据自己已经掌握的知识进行比赛,抢答题、挑战赛、必答题,孩子们一个个积极活跃,活动气氛非常好,当孩子回答出问题后,喜悦之情溢于言表,体验到了成就感。
此文档下载收益归作者所有